《微笑》教学教案
淮南市大通区洛河中心 曹绪娟一、教材分析这是一首西班牙民歌，作者以简洁、自然、淳朴、真实的语言，抓住生活中最简单的一个表情——微笑，从不同方面写了对微笑的看法，拉近了人与人之...
日期：2012-11-16
【教学内容】义务教育课程标准实验教科书北师大版小学语文第十册第二单元的第二篇课文。【教学目标】知识、技能：1．学会本课6个生字新词。2. 正确流利有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。3．理解诗歌内容，懂得...
日期：2012-11-16
一、教材简析：这是一首西班牙民歌，作者以简洁自然纯朴真实的语言，字里行间，意蕴幽长。通过生活中最简单的一个表情--微笑，拉近了人与人之间的距离，使整个社会大家庭更加和谐。表达了作者对美好生活的向...
日期：2011-10-08
教材分析这是一首西班牙民歌，作者以简洁自然纯朴真实的语言，字里行间，意蕴幽长。通过生活中最简单的一个表情——微笑，拉近了人与人之间的距离，使整个社会大家庭更加和谐。...
日期：2011-09-27
教学过程设计：课前交流：笑的种类。导入新课1、刚才我们重温了很多笑，今天我们就一同来学习一篇与笑有关的文章：微笑板书课题，注意引导学生观察。齐读课题。2、谈话激趣，微笑是什么？有人说他...
日期：2011-09-22
教学目的：1、理解课文内容，知道诗人为什么把微笑比喻成好的身份证。2、有感情地朗读课文，背诵课文。3、读写结合，写写自己经历过的“微笑”。教学重点：体会微笑在生活中的...
日期：2011-09-22
教学目标：1、学会本文，了解生字，正确读“逝、垄顿、转瞬即逝、善良淳厚这几个词语。2、有感情朗读课文，了解诗歌的表达方式。3、使学生知道微笑在我们生活中的作用，知道人...
日期：2011-09-22
一、设问激趣，导入新课：1、请看大屏（出示身份证），知道这是什么吗？他有什么用处？在生活中重要吗？你们有身份证吗？其实，你们每个人都有身份证，而且还是不会丢失的、终身保险的呢。...
日期：2011-09-22
教材分析这是一首西班牙民歌，作者以简洁自然纯朴真实的语言，字里行间，意蕴幽长。通过生活中最简单的一个表情——微笑，拉近了人与人之间的距离，使整个社会大家庭更加和谐。表达了作...
日期：2011-09-22
教材分析：这是一首西班牙民歌，作者以简洁自然纯朴真实的语言，字里行间，意蕴幽长。通过生活中最简单的一个表情——微笑，拉近了人与人之间的距离，使整个社会大家庭更加和谐。表达了作者对美好...
日期：2011-09-22
