《元日》教学教案
教学要求1、学习本课的生字新词。2、有感情地朗读课文，背诵、默写课文。3、了解诗句所描绘的欢天喜地、热热闹闹的节日景象，感受诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望。4、查字典，初步了解诗...
日期：2011-09-21
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、认识生字23个。3、完成“语文天地”中“学习显身手”。4、理解诗句内容，感受诗句中渲染的“欢天喜地、热热闹闹&rd...
日期：2011-09-19
一、谈话导课，激发兴趣。1、同学们，古诗是我国的文化精华。谁能背一首给大家听听？2、对话导入：刚才我们一起背了许多古诗，从大家声情并茂的朗读中，老师感受到了大家对古诗的热爱。古...
日期：2011-07-12
教材分析：这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情。首句“爆竹声中一岁除”，在阵阵鞭炮声中送走旧岁，迎来新年。起句紧扣题目，渲染春节热闹欢乐的气氛...
日期：2011-07-12
教学要求1、学习本课的生字新词。2、有感情地朗读课文，背诵、默写课文。3、了解诗句所描绘的欢天喜地、热热闹闹的节日景象，感受诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望。4、查字典，初步了解诗句的...
日期：2011-07-12
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、认识生字23个。3、完成“语文天地”中“学习显身手”。4、理解诗句内容，感受诗句中渲染的“欢天喜地、热热闹闹&rd...
日期：2011-07-12
一、导入解题出示幻灯，同学们，这里有几首诗，我们来读一读，看看都跟什么节日有关？小结：清明、端午、中秋、重阳等节日都是我国的传统节日，那么，那么你们还知道中国有哪些传统节日呢？今天，老...
日期：2011-03-14
教导方向：1、 可能正确、熟练、有情感地朗诵和背诵古诗《元日》。2、 学会9个生字。明白诗中重点的词义，明白诗句主要意思。3、 想象诗歌意境，理解诗情面绪。感悟“诗言志”的表达...
日期：2011-03-14
教学目标：1、正确、流利有感情的朗读背诵古诗。2、了解诗句的内容，感受诗句中渲染的“欢天喜地”的节日气氛，体会诗人的思想感情。3、指导学生查找资料，培养学生收集...
日期：2011-03-14
