《船长》教学教案
教学内容学会本课中出现的生字词。初步感知课文内容，理请课文脉络。学生学习过程一、导入新课，激发兴趣疾风知劲草，烈火见真金。在生与死的严峻考验面前，最能显示出一个人的灵魂，1...
日期：2014-09-04
7、船长教学目标1、学会本课生字，理解有关词语。2、通过朗读课文和背诵课文片断的训练，感受哈尔威船长忠于职守、舍己为人的精神。3、联系课文内容，理解文后作业4中的两个勺子，能给课文分段，概括段落大...
日期：2014-06-05
目标预设：1、学会本课生字，理解有关词语。2、通过朗读课文，感受哈尔威船长忠于职守、舍己为人的精神。3、学习课文通过人物语言和行动的描写来表现人物品质的写法。4、正确、流利、有感情地...
日期：2013-04-23
第6课船长教学设计二：[教学要求]1．学会本课生字，理解有关词语。2．通过朗读课文和背诵课文片断的训练，感受哈尔威船长忠于职守、舍己为人的精神。3．联系课文内容，理解文后作业4中的两个勺子，能给课...
日期：2011-07-22
第6课船长教学设计四：（教学实录）一、导入：同学们，疾风知劲草，烈火见真金。在生与死的严峻考验面前最能显示出一个人的灵魂。19世纪法国著名作家雨果的一篇短篇小说为我们塑造了一个伟大的灵...
日期：2011-07-22
一、教材简解这篇课文选自法国著名作家雨果的短篇小说。课文讲了哈威尔船长在“诺曼底”号客轮遇到“玛丽”号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候，镇定自若指挥60名乘客和船员有秩序地乘...
日期：2011-07-15
教材分析这篇课文选自法国著名作家雨果的短篇小说。课文讲了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候，镇定自若，指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生...
日期：2011-07-15
一、朗读“遇险”部分导入。1、师： 1870年3月17日夜晚，哈尔威船长驾驶着“诺曼底”号轮船行驶在笼罩在沉沉夜雾中的海面上。突然，沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘...
日期：2011-07-15
教学要求：1、通过朗读、感悟课文片断的训练，感受哈尔威船长忠于职守、舍己为人的精神。2、学习课文通过人物语言和神态的描写来表现人物品质的写法。3、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵片断，...
日期：2011-07-15
一、教学目的：1、有感情地朗读课文2、通过感受当时的危急，感受到船长镇定、尽职的品质。二、教学重点：感情朗读课文，充分感受船长在生死关头，把生的希望让给别人，把死亡留给自己的舍己为人的...
日期：2011-07-14
教学目标：1、正确流利、有感情地朗读课文，感受哈尔威船长忠于职守、舍己为人的精神。2、背诵课文最后六小节。学习过程：一、导入课文：疾风知劲草，烈火见真金。在生与死的严峻考验面前，最能显示出...
日期：2011-07-14
语文课上，师生在研读《船长》（苏教版语文第十一册教材）第三自然段时，一女生突然发言：“我觉得哈尔威船长在耍酷。”这突如其来的问题打乱了教师的预设。但见教师灵机一动，反问学生道：...
日期：2011-05-16
设计理念：《船长》叙述了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遇险时，镇定自若，指挥60名乘客和船员自救，自己却屹立在船长的岗位上随着客轮一起沉入深渊的故事，歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救...
日期：2011-03-17
第二课时一、复习检查指名说说课文大意。(板书：遇险自救牺牲)二、精读训练1．谈话引出课文最后一个自然段。哈尔威船长是个怎样的人?(用文中的句子回答)出示：哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行...
日期：2011-03-17
第三课时一、复习1、分角色感情朗读全文。提问：本文从哪几个方面来写哈尔威船长的?从中你能感受到哈尔威船长的哪些品质?举例说明。从行动和语言上来描写的，如……我们今后在...
日期：2011-03-17
