《维也纳森林的故事》教学教案
教材分析： 维也纳作为奥地利的首都，拥有茂密的森林，景色迷人，作为音乐之都，森林还激起许多大作曲家的灵感。本文就是以约翰·施特劳斯的名曲《维也纳森林的故事》作为题目。本文选自冯...
日期：2013-03-18
银乡三里 任桂娟教学目标1、领会运用描写这一表达方式的作用。2、在运用描写的基础上恰当运用抒情、议论点明中心。3、感受人与自然和谐相处的美好风貌。教学重点：领会运用描写这一表达方式的作用。教...
日期：2012-12-18
教学目标1、领会运用描写这一表达方式的作用。2、在运用描写的基础上恰当运用抒情、议论点明中心。3、感受人与自然和谐相处的美好风貌。教学重点：领会运用描写这一表达方式的作用...
日期：2012-12-18
浅水营小学 姓名 韩静怡教学目标1．正确认读本课六个生字，会写田字格里的五个生字，理解“奇光异彩”“眩惑”“赏心悦目”“尘烟障目”等词语的意思。2．朗读课文，...
日期：2012-12-18
设计者：赵素芳 马玉文【教学目标】知识与技能目标：1．正确认读本课六个生字，会写田字格里的五个生字，理解“奇光异彩”“眩惑”“赏心悦目”&ldquo...
日期：2012-12-18
石家庄市桥西区育英小学 辛莉教学目标：【知识与技能】1．正确认读本课六个生字，会写田字格里的五个生字，理解“奇光异彩”“眩惑”“赏心悦目”“尘烟障目...
日期：2012-12-18
教学目标1、领会运用描写这一表达方式的作用。2、在运用描写的基础上恰当运用抒情、议论点明中心。3、感受人与自然和谐相处的美好风貌。教学重点：领会运用描写这一表达方式的作用。教学难点...
日期：2012-12-18
教学目标：1，学习运用多种表达方式写作的方法。2，体会维也纳人与大自然和谐相处的美好风貌教学重点：学习运用多种表达方式写作的方法教学难点：体会维也纳人与大自然和谐相处的美好风貌导入：说到维也纳大家...
日期：2012-12-18
教学目标：1、在反复品读文字的过程中，让学生认识维也纳森林的特点.2、学习课文形散神聚的特色，体会作者表达的思想感情。3、感受人与自然和谐相处的美好风貌。教学重点：引导学生在反复品读语言文字...
日期：2012-01-06
教学目标：⒈自主学习生字，理解“妩媚万分”、“触景生情”等词语的意思，积累文中描写维也纳森林美景的词句。⒉结合课内外资料，体悟维也纳森林和惊世之作诞生之间的联系，感...
日期：2011-03-22
