《聪明的华佗》教学教案
教学目标 ：1、通过学习课文，使学生懂得遇事要多动脑筋，才能找到解决问题的方法。2、继续学习抓重点词来理解课文的方法，培养学生理解词句的能力。教学重点：抓重点词理解课文内容。教学过程...
日期：2012-12-24
教学要求：1. 学会９个生字（含多音字“华、得”），认读５个生字。2. 正确读写课后词语，用“聪明、办法”各写一句话。3. 正确流利朗读课文。4. 了解课文内容，能联系...
日期：2011-06-03
教学目标：1、通过学习课文，使学生懂得遇事要多动脑筋，才找到解决问题的方法。2、继续学习“结合上下文理解词句”的方发，培养学生理解句子的能力。教学重点：1、结...
日期：2011-05-25
教学目标：1．学会本课10个生字，掌握“院子、分开、路边、青草”等词语。认识“聪、巧、硬、止、争”5个字。2．正确、流利地朗读课文。3．懂得解决问题不能使蛮劲，要抓住其特点想出切实可...
日期：2011-05-25
学习目标：1 通过学习课文的第二、三、四节，知道华佗从小就是个爱动脑筋、遇事会想办法的孩子。2 理解“各拿一把、晃动、引开”等词的意思。教学过程：一复习引入：过渡：华佗是我国古代...
日期：2011-05-24
教学目标：1．学会本课10个生字，掌握“院子、分开、路边、青草”等词语。认识“聪、巧、硬、止、争”5个字。2．正确、流利地朗读课文。3．懂得解决问题不能使蛮劲，要抓住其特点想出切实可...
日期：2011-05-20
教学目标：1、通过学习课文，使学生懂得遇事要多动脑筋，才找到解决问题的方法。2、继续学习“结合上下文理解词句”的方发，培养学生理解句子的能力。教学重点：1、结合上下文理解词...
日期：2011-05-19
教学目标：1．学会本课10个生字，掌握“院子、分开、路边、青草”等词语。认识“聪、巧、硬、止、争”5个字。2．正确、流利地朗读课文。3．懂得解决问题不能使蛮劲，要抓住其特点想出...
日期：2011-05-19
教学目标：1．学会本课10个生字，掌握“院子、分开、路边、青草”等词语。认识“聪、巧、硬、止、争”5个字。2．正确、流利地朗读课文。3．懂得解决问题不能使蛮劲，要抓住其特...
日期：2011-05-13
教学目标：1．学会本课10个生字，掌握“院子、分开、路边、青草”等词语。认识“聪、巧、硬、止、争”5个字。2．正确、流利地朗读课文。3．懂得解决问题不能使蛮劲，要抓...
日期：2011-05-06
