《礼物》教学教案
学习目标认识倒叙的叙述顺序。通过边读边想,体会人物的内心。正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容,体会文中父亲疼爱女儿,女儿敬爱、体贴父亲的真挚情感。教学重点课堂体现“以读为本&rdquo...
日期:2014-08-29
单元教材分析:本单元的主要本容是《节日礼物》和《天安门广撤.教材提供了一些照片(或画面),主要是让学生了解情境中各物体的相对位置,然后在观察从其他位置拍摄(或看到)同一情境的照片(或画...
日期:2011-04-19
一、 看拼音,写词语。xiān měi huí wèi shéng qíng xīn mǎn yì zú rì yē cāo láowú bǐ nán miǎn wéi f&agra...
日期:2011-04-15
一、设计背景:1、背景描述《购买礼物》通过创设为希望小学的小朋友购买礼物的交际话题,让小朋友们感受到贫困地区小朋友的上学困难,买一份礼物去帮助自己的小伙伴,献出自己的爱心...
日期:2011-04-02
教学目标:1、正确、流利地朗读课文;有感情地朗读人物的语言。2、了解课文内容,知道给人快乐是一种美德。3、借助字典识字;积累意思是“说”的词语;使用“珍贵”、“...
日期:2011-04-02
教材研读:《礼物》是一篇感情极其真挚的记叙文。课文以“礼物”——一辆自行车为线索,这是外现的一条线索,我认为,这份礼物除了父亲送女儿的自行车外,还有女儿将乘公车的钱节...
日期:2011-03-28