《尊严》教学教案
教学目标:1、知识与技能:有感情地朗读课文。 体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子。2、过程与方法:整体把握课文,反复朗读,领悟文章中心。3、情感态度与价值观:感悟人物形象...
日期:2016-08-29
教学目标:1、 学会生字词。2、 正确、流利、有感情地朗读课文。3、 体会文中描写人物神态、动作、语言的句子,从中感悟人物形象,懂得什么是尊严。重点难点:抓住描写哈默的神态、动作、语言的词...
日期:2016-08-29
教学目标:1、认知目标:学习通过理解小说情节达到领会小说主题的基本方法。2、情感目标:学习小说中人物急人之难,恪守信义的高尚品格。教学过程:一、导入新课同学们,你们认识革命者叶挺和齐国...
日期:2016-08-29
教学目标:1、掌握生字词:理解课文内容,理解题目含义;从描写中体会尊严的含义。2、过程与方法: 通过自学,理解内容;通过质疑,梳理内容;通过朗读,感悟内容。3、情感态度与价值观:学会自尊自爱...
日期:2016-08-29
学习目标:1、找出文中描写人物神态、动作、语言的句子,说出人物品质,并能用自己的话表达出对尊严的理解。2、通过联系上下文,品读重点句子,用自己的话说出对“别看他现在什么都...
日期:2016-08-29
学习目标1.认识本课6个生字,学写14个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.从描写年轻人神态、动作、语言的句子里体会到年轻人自尊的品格,从中感受“自尊者自立”的道...
日期:2014-08-28