《四季》教学教案
教学目标:1、通过演示、组词等方法,会认“弯、地、就”3 个生 字,会写“天、是”2 个字。2、学习课文第二至四小节,能熟读成诵。知道夏、秋、冬 3 个季节的特征,能感受不...
日期:2016-11-04
教学目标:1、认识“尖、说”等 9 个生字和言字旁、虫字旁、折文 3 个偏旁,读准多音字“地” 的字音;会写“天、四、是”3 个字。2、正确朗读课文,背诵课文。初步了...
日期:2016-11-04
教学目标:1.认识 11个生字, 4个偏旁:月、雨、口、禾。2.正确、流利地朗读课文。3.粗略了解课文内容,知道一年有4个季节,感受各个季节的美丽。激发对大自然的喜爱之情。教学重点:认识11个生...
日期:2016-10-18
教学目标:1、在自主、合作学习中,产生探究的兴趣。2、在理解课文内容的基础上,正确、流利地朗读课文,背诵课文。3、知道四季的特征,感受各个季节的美丽。教学过程:一、谈话引入上...
日期:2016-05-24
教学目标:1.初步理解课文内容,感受四季的特征。2. 认识11个生字,会写七、八、九、无4个字。认识两种笔画七、九和4个偏旁月、雨、口、禾。3.能正确地朗读课文。教学重点:认字和...
日期:2016-05-24
【教学目标】1.认识11个生字,会写“七、八、九、无” 4个字。认识两种笔画和4个偏旁“月、雨、口、禾”。2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。3.理解课文内容,知道四季的特征,感受...
日期:2015-11-03
教学准备:自制CAI课件教学过程:一、观图说话,导入新课1、看图说话。(通过课件以动画形式出现书中四幅插图,最后定格画面。)请生仔细观图,看看他们分别画的是什么季节,教师逐幅图引问,课件出...
日期:2014-04-23
师:小朋友,看!昨天老师介绍你们认识的字宝宝来了,请大家一起和他们打个招呼,好吗?生:好!师:(课件出示生字)请你来读。生:对 说 是 叶 圆 夏 秋 雪 肚 就 冬师:呀,读得太好了...
日期:2013-10-11
预设教学目的:1.初步理解课文内容,感受四序的特性。2. 了解十一个生字,会写7、8、9、无四个字。了解两种笔划7、9和四个偏旁月、雨、口、禾。3.能正确地诵读课文。教学进程:1、发言导入...
日期:2013-03-06
上课规格:乐山市新课程标准研究会钻研课教学要求:一、了解十一个生字,会写“7、儿、9、无”四个字。了解两种笔划“乚、乙”和四个偏旁“月、禾、口、雨&...
日期:2013-03-06
教材简析《四序》是义务教育课程标准试验教科书一年级上册的一篇课文,它以童谣的情势,通过四序代表性事物的描写,显露了春、夏、秋、冬差别的景致。文章说话亲热、生动、笔墨幽美,4幅插...
日期:2013-03-06
教学目的一.了解 十一个生字,会写”7、8、9、无” 四个字。了解两种笔划和四个偏旁“月、雨、口、禾”。二.正确、流利地诵读课文。背诵课文。三.理解课文内...
日期:2013-03-06
教材地位:本课是第一册语文书中第六单元第二课,重在练习门生诵读本领,并试背诵课文累积说话。本课是第六单元第二篇课文,我重在培育门生收集资料的本领,并且在诵读上分条理去...
日期:2013-03-06
教学内容及配景材料:义务教育课程标准试验教科书语文(人教版)一年级上册第61页。教学假想:《四序》是义务教育课程标准试验教科书一年级上册的一篇课文,它以童谣的情势,通过四序代表性事物的描...
日期:2013-03-06
教学目标1、认识 11个生字,会写”七、八、九、无” 4个字。认识两种笔画和4个偏旁“月、雨、口、禾”。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、理解课文内容,知道四季的特征,感受...
日期:2012-01-03