《泉水》教学教案
教学目标：1、学会“罐”等8个生字，会写“股”等3个生字。2、正确、流利地读好全文，品词赏句、积累语言。3、初步感受泉水的“多、清、甜、美”的特点，初步体验泉水的欢快...
日期：2016-06-20
教学目标：1、知识：会认8个生字，会写9个字。2、能力：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、情感：认识泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸...
日期：2016-06-12
一、复习导入1、师：同学们，这节课我们继续来学习《泉水》这篇课文。（师板书课题）2、上节课咱们初步读了课文，认识了几个生字朋友，现在你们还记得他们的名字吗？3、出示生字词：哦 塔 罐 杜鹃 缝（指名认...
日期：2015-02-04
第一课时一、激趣导入（播放泉水丁冬、丁冬流动的声音）师：同学们，听到什么了？有什么感受？生：老师，我听到了泉水丁冬流动的声音，我感觉到很美很美。师：是啊，这种声音听起来很美，...
日期：2013-07-03
【教学内容】《泉水》是人教版二年级下册第二单元第一篇课文。课文以拟人化的手法、儿童化的口吻描写了泉水从冲出石缝到汇入大海一路经过的地方及发生的故事。山腰的水池、山间的...
日期：2013-06-27
学习目标：1、会认“哦”等8个生字，会写“瓦”等9个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。课前准备：生字卡片、教学课件山泉流淌的录像片认识泉水多、清、...
日期：2013-01-04
教学目标：1．会认8个生字，会写9个字。2．抓住描写四幅场景的句段感悟泉水的纯洁无私，正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3．自读自悟认识泉水“多、清、甜、美&rdq...
日期：2012-12-28
教材分析一、教材分析本单元包括《泉水》《雷锋叔叔，你在哪里》《我不是最弱小的》和《卡罗尔和她的小猫》四篇课文，以及语文园地二和口语交际、展示台几部分内容。本单元课文是一组用爱心串起来的课文...
日期：2012-12-28
教学目标：1、会认8个生字，会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、认识泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。教学重难点...
日期：2012-12-28
第二课时课文分析：课文用拟人化的手法，儿童化的口吻描写了泉水从冲出石缝到汇入大海一路经过的地方及发生的故事。泉水流过山腰的水池、山间的平地、山坡的果园、静静的山谷四幅场景意境优美，极富画面感...
日期：2012-12-28
教学要求1．了解泉水叮咚流动不息，赞扬泉水“献身美好生活”的精神。2．有感情地朗读泉水不停流淌一路上遇到朋友时说的话。教学重点：泉水对朋友们说的四段话，现解泉水的特点学习它乐...
日期：2012-12-28
教学目标：1.抓住描写四幅场景的句段，感悟泉水的纯洁、无私，正确、流利、有感情地朗读。2．自读自悟认识泉水“多、清、甜、美”的特点，通过反复地朗读泉水说的话，体会泉水一路...
日期：2012-12-28
第一课时教学目标1.学会“罐”等8个生字，会写“股”等3个生字。2.正确、流利地读好全文，品词赏句、积累语言。3.初步感受泉水的“多、清、甜、美”的特点...
日期：2012-12-28
《泉水》是六年制小学语文二年级下册第2组一篇讲读课文。文章通过叙述泉水流进山腰、平地、果园、山谷多、清、甜、美的特点，赞颂了泉水无私奉献、帮助别人的高贵品质。教学时重点让学生从...
日期：2012-12-28
教学目标1.学会“罐”等8个生字，会写“股”等3个生字。2.正确、流利地读好全文，品词赏句、积累语言。3.感受泉水的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。...
日期：2011-12-28
