《“黑板”跑了》教学教案
教材简析：《“黑板”跑了》这篇课文描述了法国著名物理学家安培在街上一边散步一边思考数学题，错把马车车厢当成“黑板”的故事，表现了他专心研究科学的可贵...
日期：2016-06-15
第二课时一、复习⒈认读词语。法国 散步 街道 计算黑板 思考 移动 热闹⒉指名读第1自然段，说说安培是个什么样的人。（板书：非常专心）二、精读训练⒈整体感知。有一天，安培在街...
日期：2013-01-25
学习目标：1．认识生字，认识新偏旁“老字头”。学写“考、备、衣、而”，理解由生字组成的部分词语,了解文章大意。2．正确、流利地朗读课文。重点难点：1、能够正确流利地朗读课...
日期：2013-01-25
教材简析这篇课文是一则有关科学家的轶闻趣事。课文共有5个自然段，配有插图，内容生动易懂，叙事层次清晰。课文虽然没有写他如何在实验室里废寝忘食地搞科研，却能小中见大，让学生了...
日期：2012-12-19
教学要求：1、学习默读课文，并能有条理地讲述这个故事。2、学会本课10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。3、学习安培专心研究科学的精神，...
日期：2011-10-08
教学要求：1、学习默读课文，并能有条理的讲述这个故事。2、学会生字、新词，理解由生字组成的词语。3、学习安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要认真、专心的道理。教学重点：...
日期：2011-09-06
一、复习。认读生字词（去拼音）。二、细读课文。1、指名读第一小节，这段话告诉我们什么？“非常专心”还可以怎么说？齐读。2、默读后回答：2—5自然段写了安培的一件什么事？[3、这...
日期：2011-09-02
教学要求：1、学习默读课文，并能有条理的讲述这个故事。2、学会生字、新词，理解由生字组成的词语。3、学习安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要认真、专心的道理。教学重点：学习课文，会...
日期：2011-09-02
教学要求：围绕“安培搞科学研究非常专心”这个中心学习课文，指导学生朗读。教学过程：一、复习导入上节课，我们知道了课文讲了谁的故事？板书：安培二、讨论理解课文课文用一句话来介绍安培。...
日期：2011-09-02
教学要求：学习生字：备粉移精；练习讲故事；完成练习。教学过程：一、指导讲故事1齐读2出示题纲：介绍安培讲清安培搞科学研究非常专心，怎样把马车车厢的后壁误认为黑板。3同桌互讲4指名讲（评议...
日期：2011-09-02
教学要求：1、学习默读课文，并能有条理的讲述这个故事。2、学会生字、新词，理解由生字组成的词语。3、学习安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要认真、专心的道理。教学重点：学习课文...
日期：2011-09-02
教学要求：1、学习默读课文，并能有条理的讲述这个故事。2、学会生字、新词，理解由生字组成的词语。3、学习安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要认真、专心的道理。教学重点：学习课文，会讲...
日期：2011-08-30
教学要求：1学习默读课文，并能有条理的讲述这个故事。2学会生字、新词，理解由生字组成的词语。3学习安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要认真、专心的道理。教学重点：学习课文，会...
日期：2011-08-29
【教学要求】1、学习默读课文，并能有条理地讲述这个故事。2、学会16个生字，田字格下面的5个只识不写，理解由生字构成的词语。3、了解安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要认真专心的道理。【教学重点】...
日期：2011-08-26
教学设想这篇课文是一则有关科学家的轶问趣事，课文虽然没有写他是如何在实验室里废寝忘食地搞科研，但这件事却能小中见大，让人们了解到真正的科学家所具备的素质和精神。课文中的主人公安培的所作所...
日期：2011-08-24
