《小牛站起来了》教学教案
教学目标:1、复习生字新词,针对学生书写的普遍问题,进行二次指导。2、朗读课文、背诵小牛说的话。3、引领学生走进小牛练站的情境,感悟小牛不怕困难、坚持到底的精神。(重难点)教学过程:一、复...
日期:2015-01-29
教学目标:知识与技能:1、巩固本课生字、词语。指导学生书写,写好一个“练”字。2、有感情地朗读课文,读懂小牛的话并背诵。过程与方法:借助课件,创设情境,通过结合上下文,角色体验...
日期:2015-01-29
教学目标:1、认识14个生字,会写6个字。2、正确、流利有感情朗读课文。3、理解课文内容,懂得在生活中、学习上不管遇到什么困难,都必须勇敢去面对,战胜困难。教学重点:正确书写6个生字,正确、流利有感情朗...
日期:2015-01-29
教学目标:1.复习课文中的生字、词语,复习难写字“练”。2.读懂课文内容,理解小牛说的话,了解小牛从“站不起来”到“站起来了”所付出的努 力。3.正确、流利、有感情的朗读...
日期:2015-01-29
一、教学目标1、随文巩固本课生字词,写好一个“练”字2、通过朗读课文、背诵指定的句子,使学生体会小牛不怕摔跤,终于站起来了。二、教学重点:指导朗读课文教学难点:体会&l...
日期:2011-04-06