《小稻秧脱险记》教学教案
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并演一演这个童话故事。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“纷纷”、“激烈”造句。3、在对课文语言文字朗读感悟的基础...
日期：2016-10-28
教学内容：继续学习课文，学习字词义及课文内容，写生字。学生学习过程：一、复习检查1、出示生词卡片，开火车读。2、同位互相检查。二、朗读课文，积累词语1、指名朗读课文。2、找出第1—&mdas...
日期：2014-09-11
课题：18、小稻秧脱险记（1）第一课时教学目标：1、初读课文，把课文读正确、读通顺，知道课文主要内容；学习生字新词，读准音，认清形，理解部分词语的意思。（对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动...
日期：2011-12-27
课题：18 小稻秧脱险记 本课初备课时共3 课时,本课第 1课时个人复备栏教学目标： 1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2．读熟课文。 重点难点： 练习分角色朗读课文。 课前准备： ...
日期：2011-12-26
教学目标：1、理解词语意思。2、知道小稻秧遇到了什么危险，又是怎样脱险的。3、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文情感。并能在教师指导下演一演教学准备：课前板书课题，头饰，喷雾器一个课前谈话: ...
日期：2011-09-29
余金元设计特色：教者胸中有目标，目中有学生，关注动态生成。在教师的引导下学生主动起来，既是感官的动更是思维的动，在动中形成一个“场”。在这个“场”中学生是思想者也是舞蹈者，展现...
日期：2011-09-29
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。边读边体会“气势汹汹”“不由分说”等词语的意思。2、精读课文，了解小稻秧遇到了什么危险，又是怎样脱险的？3、凭借对课文...
日期：2011-09-23
教学要求：1.读课文，读准生字字音。2.正确、流利、有感情地朗读课文，边读边体会词语的意思。3.写生字，要求写得正确、规范。教学过程：一、导入1.同学们，今天我们来学习《小稻秧...
日期：2011-09-23
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课11个生字，理解由生字组成的词。3、凭借对课文语言文字的朗读感悟，知道除草剂、喷雾器具有保护稻秧不受杂草侵害的作用，培养从小学科学，...
日期：2011-09-19
一、复习导入１、同学们，今天我们继续来学习第３０课，齐读课题２、课件出示，看这些小稻秧长得怎么样？３、通过上节课的学习，同学们想一想，课文哪几自然段写了小稻秧遇到了危险？哪几自然段写...
日期：2011-09-19
教学目标：1、学会本课生字，理解词语，学习用“纷纷、激烈”造句。2、练习分角色朗读课文，并表演课本剧。3、理解课文内容，知道杂草对庄稼的危害和除草剂能保护庄稼。教学过程：第一课时一...
日期：2011-09-08
教学要求：1．学会本课中出现的生字，理解词语意思。2．知道小稻秧遇到了什么危险，又是怎样脱离危险的。3．能正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文情感。教学重点：通过学生对课文的朗读和内容的表演...
日期：2011-09-08
第一课时教学目标：1学会本课生字，理解由生字组成的词语。2能正确、流利地朗读课文。一、揭题、解题1．今天这节课，我们这些生活在城市里的人将要来到农村去，看看那里的水稻田里发生...
日期：2011-09-08
学情分析：这是一篇科普性的童话故事，寓农业知识于生动的故事中。所以我们可以在课文语言文字朗读感悟的基础上，知道除草剂和喷雾器能够保护小稻秧，培养学生从小爱科学、学科学、用科...
日期：2011-09-08
第一课时1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。2．理解课文内容，知道杂草对庄稼的危害和除草剂能保护稻秧不受杂草侵害。一、扣题导人1．板书课题、解题：小稻秧脱险记。领读，教“险”。请...
日期：2011-09-08
