《我有一盒彩笔》教学教案
教学目标1、认读本课生字，掌握多音字“藏”。积累生词。2、正确、流利、有感情的朗读、背诵课文，欣赏理解诗歌含义，画一画诗中描述的情景或自己心中的想象，感受我们幸福的生...
日期：2014-07-30
学准备：音乐挂图、卡片教学过程：教师行为学生活动引入新课猜谜语：远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。你们喜欢画画吗？我们的好朋友丁丁也非常喜欢画画，你们想知...
日期：2011-10-08
教学目标：1、知识与技能：（1）运用已经学会的识字方法自主识字17个，掌握其中9个生字的写法。（2）正确流利、有感情地朗读课文，学习仿写句子。2、过程与方法：在多重对话与交流...
日期：2011-08-26
教学目标：1、知识与技能：（1）运用已经学会的识字方法自主识字17个，掌握其中9个生字的写法。（2）正确流利、有感情地朗读课文，学习仿写句子。2、过程与方法：在多重对话与交流的过程中，引导学...
日期：2011-06-10
一、谜语导课1. 小朋友喜欢猜谜语吗？老师这儿有一则谜语，请大家认真听，仔细想，看谁先猜出来。身上穿着彩色衣，没事儿躺在盒子里，美术课上带着它，画出什么都美丽！2. 揭示谜底：彩笔多么神奇的彩笔...
日期：2011-06-10
一、课前游戏：（手指操）一个小指头呀，一个小指头呀，变变变变变成一条毛毛虫，两个小指头呀，两个小指头呀，变变变变变成一只小白兔，三个小指头呀，三个小指头呀，变变变变变成一只小花...
日期：2011-03-11
