《两件宝》教学教案
《两件宝》一课教学,能针对本课的教学目标,精心的设计每一个环节,促进学生在轻松愉悦的环境中学到知识,在教学过程中,为了全面提高学生的语文素养,倡导自主合作,探究的语文学习方式...
日期:2016-07-29
教材分析《两件宝》是义务教育课程标准实验教科书语文(北师大版)一年级上册第13单元中的第一篇课文,内容是四句儿童诗,配有一幅插图,有14个要求认识的生字。学生分析学习本单...
日期:2011-07-21
设计目标1、认识本课12个生字和10个生词。学会9个生字和1个基本笔画。2、正确、流利、有表情地朗读课文,背诵课文。3、知道双手和大脑是人的两件宝,要养成动手又动脑的好习惯。[教学过程]一...
日期:2011-07-20
教学目标:1、 图文结合,理解词、句的意思。懂得双手和大脑是人的两件宝,用手又用脑才能把事情办好。2、 学会12个生字,会写9个生字。3、 继续巩固“读读、画画、想想、议议”的阅读方法。4、 正确...
日期:2011-07-19
教学设计意图:1.根据低年级识字是重点的教学要求,本课以听读识字为主,结合部件识字、用自己喜欢的方法识字、小组合作识字等方法,使识字落到实处,并培养学生的识字能力。2.读书是积累语言、理...
日期:2011-07-19
教材分析《两件宝》是义务教育课程标准实验教科书语文(北师大版)一年级上册第13单元中的第一篇课文,内容是四句儿童诗,配有一幅插图,有14个要求认识的生字。学生分析学习本单元时,学生入学已两个...
日期:2011-07-19
教学目标:1.知识目标:学习本课生字:正确认读生字12个;认识笔画竖提;初读课文,了解课文内容。2.能力目标:能够运用掌握的识字方法,学习生字;培养学生的合作精神,参与意识和主动探究的精神。3....
日期:2011-07-19
教学过程:一、歌曲导入,激发兴趣。同学们,在艺术课上,我们学了《巧巧手》这首歌,上新课之前我们先来把这首歌唱一唱,可以加上自己的动作。生表演唱《巧巧手》[以歌曲导入新课,充分激发...
日期:2011-07-19
一、教学目的:1、通过读课文,知道手和脑是人的两件宝,体会动手、动脑的乐趣,激发创造热情。2、认识14个生字。认识新笔画“竖提”及新偏旁部首宝盖头。二、教学教具:卡片、录音机、小红花...
日期:2011-07-19
教学目标:1、正确、流利地朗读课文。2、通过听读、拼拼音等方法识字,学习新笔画弯钩、竖提,通过观察、模仿学习写字:双、手、又、切。3、培养学生独立识字、自读的能力。4、初步理解课文内容,知道...
日期:2011-07-19
教学目标:1、 图文结合,理解词、句的意思。懂得双手和大脑是人的两件宝,用手又用脑才能把事情办好。2、 学会12个生字,会写9个生字。3、 继续巩固“读读、画画、想想、议议”的阅读...
日期:2011-05-23
教学设计意图:1.根据低年级识字是重点的教学要求,本课以听读识字为主,结合部件识字、用自己喜欢的方法识字、小组合作识字等方法,使识字落到实处,并培养学生的识字能力。2.读书是...
日期:2011-05-23
教材分析《两件宝》是义务教育课程标准实验教科书语文(北师大版)一年级上册第13单元中的第一篇课文,内容是四句儿童诗,配有一幅插图,有14个要求认识的生字。学生分析学习本单元时,学...
日期:2011-05-23
教学目标:1.知识目标:学习本课生字:正确认读生字12个;认识笔画竖提;初读课文,了解课文内容。2.能力目标:能够运用掌握的识字方法,学习生字;培养学生的合作精神,参与意识和主动探究的精神...
日期:2011-05-23
教学过程:一、歌曲导入,激发兴趣。同学们,在艺术课上,我们学了《巧巧手》这首歌,上新课之前我们先来把这首歌唱一唱,可以加上自己的动作。生表演唱《巧巧手》[以歌曲导入新课,充...
日期:2011-05-23