《池塘边的叫声》教学教案
教学目标：1.巩固生字生词，会写“转、每、讲”三个生字。2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过多种形式的读理解课文内容，体会友情的美好可贵，学习礼貌待人、热心助人的好品质。教学重点：...
日期：2016-07-19
教学目标：1.巩固生字生词，会写“转、每、讲”三个生字。2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过多种形式的读理解课文内容，体会友情的美好可贵，学习礼貌待人、热心助人的好品质。教学重点...
日期：2016-07-14
教材分析：《池塘边的叫声》是义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）一年级下册第12单元中的一篇课文。这篇课文向学生提供了四方面的知识：如何交朋友；青蛙是两栖动物；编故事、讲故...
日期：2016-06-23
教学简介：《池塘边的叫声》是义务教育课程标准北师大实验教科书第十二册12单元“朋友”中的一课，课文通过青蛙和小轻快活泼的对话展现了朋友之间相互关怀的美好境界。教学目...
日期：2016-06-23
教材分析：《池塘边的叫声》是义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）一年级下册第12单元中的一篇课文。这篇课文向学生提供了四方面的知识：如何交朋友；青蛙是两栖动物；编故事、讲故事；认读二...
日期：2016-06-21
教学目标：1、学习课文，能正确流利有感情地进行朗读。2、掌握本课的生字及生词，能在具体的语言环境中读准多音字。3、了解课文内容，体会小青蛙的好品质，懂得朋友之间应该互相帮助。教...
日期：2016-06-14
教学目标：1。熟读课文，理解课后问题。2．识字15个，能正确读、认。教学重点：熟读课文，理解课文，识字。教学难点：扮演小青蛙给小鱼讲故事。教具准备：识字卡片。教学过程：一． 导入新课。...
日期：2012-01-03
池塘边的叫声目标： 1。熟读课文，理解课后问题。2．识字15个，能正确读、认重难点及辅导措施：熟读课文，理解课文，识字。扮演小青蛙给小鱼讲故事。教学课时： 2课时第一课时目标： 1。熟读课文，理解课...
日期：2012-01-03
教学目标：1。熟读课文，理解课后问题。2．识字15个，能正确读、认。教学重点：熟读课文，理解课文，识字。教学难点：扮演小青蛙给小鱼讲故事。教具准备：识字卡片。教学过程：一． 导入新课。放...
日期：2011-10-08
教学设想一、在教学中，注意培养学生自主、探究、协作、创造等能力。根据学生的年龄特点，让学生质疑、讨论、表演与朗读以及讲故事的课堂教学形式。二、为了培养学生的探索精神，在课前...
日期：2011-09-21
教学目标：1。熟读课文，理解课后问题。2．识字15个，能正确读、认。教学重点：熟读课文，理解课文，识字。教学难点：扮演小青蛙给小鱼讲故事。教具准备：识字卡片。教学过程：一． 导入...
日期：2011-06-09
教学目标：学习写字。教具准备：小黑板。教学过程：一． 导入新课1．上节课我们学习了《池塘边的叫声》，谁能读一遍？指名读。2．出示生词指名读：池塘 遇到 娃娃 岸上 半天 洗澡 好奇 趴在 背上...
日期：2011-06-09
一、教学简介：《池塘边的叫声》是义务教育课程标准北师大实验教科书第十二册12单元“朋友”中的一课，课文通过青蛙和小轻快活泼的对话展现了朋友之间相互关怀的美好境界。二...
日期：2011-06-09
教材分析《池塘边的叫声》是义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）一年级下册第12单元中的一篇课文。这篇课文向学生提供了四方面的知识：如何交朋友；青蛙是两栖动物；编故事、讲故事；认读二类字...
日期：2011-06-09
教学目标：1。熟读课文，理解课后问题。2．识字15个，能正确读、认。教学重点：熟读课文，理解课文，识字。教学难点：扮演小青蛙给小鱼讲故事。教具准备：识字卡片。教学过程：一． 导入新课。放青蛙的叫...
日期：2011-06-07
