《七色花》教学教案
教学目标：1、 能读准注拼音的生字，理解词语的意思。2、 能正确地回答课后习题第1、2题，所提出的4个问题。3、 能正确有感情地朗读课文，有感情地朗读习题3的三个句子。4、 感受小女孩用最后一片...
日期：2016-06-28
教学目标：1、通过虚拟的情境，让学生进入童话所描写的意境，感受小女孩用最后一片花瓣帮助双腿有病的小男孩，培养乐意关心帮助有困难的人的思想感情。2、本课写了小姑娘珍妮在迷路时得到了神奇的七色...
日期：2016-03-16
能力目标：1、熟读课文，了解课文里小姑娘用七色花做了哪些事，教育学生要做有意义的事。2、运用幻想和想象，引导学生说说如果有一朵七色花你要实现什么愿望。3、能正确、有感情的...
日期：2016-01-28
一、教学目标1、 能读准注拼音的生字，理解词语的意思。2、 能正确地回答课后习题第1、2题，所提出的4个问题。3、 能正确有感情地朗读课文，有感情地朗读习题3的三个句子。4、 感受...
日期：2011-09-27
知识、能力目标：１、认识本课的两个生字。２、读懂课文内容，了解小姑娘珍妮手中的七色花是怎么用掉的。３、能正确、有感情的朗读课文，默读时要有一定的速度。４、懂得在生活中应该...
日期：2011-09-22
教学要求1、引导学生理解课文内容，教育学生做一个善良、助人为乐的人。2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，并能讲述七色花这个故事。教学重点 读懂课文内容，学习珍妮善良、...
日期：2011-09-22
教学过程：一、激趣导入板书：《七色花》谁见过七色花？（没见过），那么，看到这个题目，你会产生哪些疑问呢？（七色花什么样？哪些地方与其它花不同？谁有七色花？这七色花是怎么来的？它有...
日期：2011-09-22
一、教学目标1、 能读准注拼音的生字，理解词语的意思。2、 能正确地回答课后习题第1、2题，所提出的4个问题。3、 能正确有感情地朗读课文，有感情地朗读习题3的三个句子。4、 感受小女孩用最后一片花瓣帮助...
日期：2011-09-22
一、教学目标1、 能读准注拼音的生字，理解词语的意思。2、 能正确地回答课后习题第1、2题，所提出的4个问题。3、 能正确有感情地朗读课文，有感情地朗读习题3的三个句子。4、 感受小女孩用最后一片花瓣帮助双...
日期：2011-09-19
教学要求1、引导学生理解课文内容，教育学生做一个善良、助人为乐的人。2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，并能讲述七色花这个故事。教学重点 读懂课文内容，学习珍妮善良、纯真的美...
日期：2011-09-19
教学过程：一、激趣导入板书：《七色花》谁见过七色花？（没见过），那么，看到这个题目，你会产生哪些疑问呢？（七色花什么样？哪些地方与其它花不同？谁有七色花？这七色花是怎么来的...
日期：2011-09-19
一、教学目标1、 能读准注拼音的生字，理解词语的意思。2、 能正确地回答课后习题第1、2题，所提出的4个问题。3、 能正确有感情地朗读课文，有感情地朗读习题3的三个句子。4、 感受小女孩用最...
日期：2011-09-16
一、教学目标1、 能读准注拼音的生字，理解词语的意思。2、 能正确地回答课后习题第1、2题，所提出的4个问题。3、 能正确有感情地朗读课文，有感情地朗读习题3的三个句子。4、 感受小...
日期：2011-09-16
罕见的七色花，七片花瓣，七种颜色。更为神奇的是，每撕下一片花瓣就可以许下一个心愿。今天，我从天上降到了人间。看到了许多国家已进入了高科技的时代，但还有一些国家正在贫困的水深火热之中，甚至有些小国...
日期：2011-04-02
教学过程：一、激趣导入板书：《七色花》谁见过七色花？（没见过），那么，看到这个题目，你会产生哪些疑问呢？（七色花什么样？哪些地方与其它花不同？谁有七色花？这七色花是怎么来的？它有什么作用？&he...
日期：2011-03-25
