《青蛙写诗》教学反思
1、去除标点，体会作用。《青蛙写诗》是长春版小学语文一年级下册第二单元《动物天地》中的第一课。课文是一首短小精悍，生动有趣的小诗。文中以物拟人，生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫着作诗...
日期：2016-01-22
《青蛙写诗》，文中以物拟人，生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫着作诗的情景，本节课以此为情节学习生字，同时初步认识和了解三种标点符号。教材内容富于童趣，富于想象，...
日期：2016-01-22
教学反思回忆上课的过程，有很多时候课前预设同课上生成是不相符的，它需要灵活的教学机智来很好地完成。１．教者比较放松，和学生互动自然，和谐。课堂上尊重了每一个学生，尽力体现了教师的...
日期：2015-01-03
依据教材及学生学习特点，我对本课教学设计以鲜明的图画、生动的诗歌为识字载体，将阅读和识字教学相融合。立足学生丰富的生活，引导学生掌握汉字的构字规律，运用多种方法饶有趣味的、形象生动的识字。...
日期：2014-07-31
一、活动目标：1、喜欢朗诵诗歌，感受诗歌的乐趣。2、结合诗歌内容，形象地认识标点符号，初步了解逗号，句号，省略号的外形特点及作用。3、通过学习汉字“蛙、蝌、泡、珠 ”，体...
日期：2012-11-21
