《守株待兔》教学反思
新课程改革已以不可阻挡之势走进了我们每一个教师的心头。怀着对新课程教学的学习、探索、思考，我两次执教了人教版第六册《寓言两则》之一《守株待兔》一文。以下是我在两次教学中的反思和点滴想法，坦...
日期：2016-03-03
《守株待兔》是一则寓言故事。课文通过种田人因一次偶然的机会拾到一只撞死在树桩上的兔子，从此，他就放弃农活，整天守着树桩等待撞死的兔子，结果什么也得不到的事。生动形象、深入浅...
日期：2016-03-03
教学目标★学会本课7个生字，初步掌握归类识字的方法。会写“守、丢、此、桩、肥”5个字。★正确、流利地朗读课文，在研读中明白寓意：不劳动不会有收获，不能靠碰运气过日子...
日期：2014-08-26
教学目标★借助拼音认读生字，读准字音，了解字义。★理解课文内容，懂得故事所讲的道理。★有感情地朗读课文，培养学生的朗读能力。教学难点★借助拼音认读生字。★培养学生注意倾听和评价朗读...
日期：2014-08-25
《守株待兔》是小学语文三年级下册最后一组课文的一则寓言故事。课文通过种田人因一次偶然的机会得到一只撞死的兔子，他就放弃农活整天守着树桩等待撞死的兔子的事，生动形象、深入浅出地向学生介绍了&ldquo...
日期：2014-08-25
上完这一课后，我感觉自己对寓意的揭示安排得较为巧妙，水到渠成，学生揭示的教好。主要原因是我在前文的铺垫做得较好，突出表现在：揭题伊始，我首先引导学生解题：“守株”、“待...
日期：2014-08-25
这是一篇成语故事，讲述的是一个农夫因一次偶然的机会得到一只撞死的兔子，他就放弃农活整天守着树桩等待撞死的兔子的事，生动形象、深入浅出地向学生介绍了 “想不劳而获是不行的”这一...
日期：2014-08-25
一、自我评价《守株待兔》这一课我前后共备课三次，第一次教案突出了老师的主体地位；第二次倒是训练了学生，但目标又不够明确；到第三次时，我将教案重新做了较大的调整，思路变得更清晰， 重难点更突出，目标...
日期：2014-08-25
一、自我评价1、课堂气氛不活，没调动起大多数学生的积极性。2、课文朗读不够，不到位。3、课文复述时，没能紧扣课文，学生发散的东西多而散，以致不能顺利领会寓意。4、学生评价粗浅，老师没有进行引导...
日期：2014-08-25
《守株待兔》一则寓言故事。课文主要讲的是一个种田人，偶然得到一只撞死在树桩上的野兔，从此丢掉锄头，坐在树桩旁边等着，结果再也没有得到野兔，地也荒了。这则寓言告诉我们：不劳动不会有收获...
日期：2014-08-25
