《和氏献璧》教学反思
《和氏献璧》教学反思:1、鼓励学生以主人翁的态度对待学习,努力培养学生自主学习的能力。有些环节也较新颖,如“学了课文,你准备给和氏打几分?”让学生对教材中的人物进行正确地继承与批叛,达...
日期:2015-02-05
一、《和氏献璧》教学反思:1、真理是怀疑的影子其时怀疑就是一种方法,在学习知识的过程中,我们应该教育学生不应盲从老师,重事不重人,真理应当是首要目标。课的开始我板书课题,...
日期:2015-02-05
《和氏献璧》教学反思:在这节课上,我注重基础知识的教学,紧紧抓住词句进行有层次的训练,主要方法是学生读书体会和我的点拨引导,理解重点词语意思,体会句子的思想感情;同时注重在学习过程中进...
日期:2015-02-05
《和氏献璧》教学反思:我们教师应当鼓励学生以主人翁的态度对待学习,培养学生自主学习。从课题入手,请学生自己质疑,学生们提出了许多问题,作为教师我帮助学生从中筛选出三个有关文章的精髓,“卞...
日期:2015-02-05
初读《和氏献璧》觉得这故事如此精短,一读就通,怎么用、怎么讲?当十几遍读下来,感觉这文章有嚼头,最终我确立了以 “献”字为主线,以关键词句为突破口,理清人物内心世界的教...
日期:2014-08-24
“和氏为什么哭得那么伤心?”在学生初步理解课文内容后,我抛出这样一个问题。因为这是学生课文的重点和难点,弄明白了这个问题,就能领悟文章的主旨,也就了解了和氏献璧的...
日期:2011-09-13
在教学《和氏献璧》这篇课文时,我按照教学参考书上的教学建议,先在课前组织学生收集有关何氏璧的故事,如为学生讲《完璧归赵》的故事,为深入理解课文内容做准备。接着,我从课题入手,先理解“献、璧&...
日期:2011-09-13
《和氏献璧》是九年义务教育课程标准实验教科书三年级下册第六单元“奇妙的石头”主题中的一篇主体课文。在教学中,要注意从课本内容到生活实际,从课内知识到课外知识的拓展与延伸。《和氏...
日期:2011-03-16