《咏鹅》教学反思
《咏鹅》是一首古诗吟唱歌曲。我整体的教学思路是以“鹅”作为本课的主题情境和主线，设计环环相扣的教学活动，让学生在看、听、想、说、画、演的过程中感受音乐，表现音...
日期：2016-08-09
兴趣是最好的老师。学生在学习中有了学习的兴趣，便会在无形中产生主动学习的动力，他们也会发挥出最大的潜力。在语文的教学中，我一直以激发学生的学习兴趣为课堂教学的手段。在本节课的教学中，我主要从具体...
日期：2016-08-09
这首歌曲是一首学生们都非常熟悉的唐诗所创作的歌曲，诗中的小白鹅形象生动，情境的描述虽然廖廖几笔，但富有情趣，想像的空间很大；歌曲的旋律天真活泼、简单易学。词曲结合在一起，展...
日期：2016-08-09
《咏鹅》是一首深受学生喜爱的唐诗，诗中的小白鹅形象生动，情境的描述虽然廖廖几笔，但富有情趣，想像的空间很大；歌曲的旋律天真活泼、简单易学。词曲结合在一起，展现在我们面前的是一幅有声有色的画面。教...
日期：2016-08-09
一 、创设情境，激发学习兴趣。在教学中创设生动愉快的教学情境，能使学生心情舒畅，学习兴趣高。这节课，我在多处创设情境，使教学过程有声有色。如：我以学生喜爱听的鹅叫的录音导入新课，学生兴趣盎然...
日期：2014-08-15
新课程的实现给教师流出了很大的空间，使我们能摆脱以往教学按部就班的教学形式，使课堂充满活力。在《咏鹅》一颗的教学中，为了使教学内容丰富，使学生的学习方式多姿多彩，我进行了学科的整合...
日期：2014-07-24
《咏鹅》教学反思一首好诗本身就是一幅优美的图画，学习积极健康的古诗，不仅能够提高学生的文学素养，而且可以使学生受到美的熏陶。唐诗《咏鹅》（骆宾王作）只有18字：“鹅，鹅，...
日期：2011-07-19
教学内容：北师大一册教材一、课题导入：头戴红帽子，身披白袍子，脚穿红袜子，唱歌伸脖子。（猜一动物名称）二、赏画：1、学生说说自己见过的大白鹅的样子。2、欣赏这首诗的动画课件。3、交流观后感受...
日期：2011-07-19
