《登上企鹅岛》教学反思
一、 准确把握学段目标，合理设置教学内容结合《小学语文课程标准》中对三年级提出的教学目标，在本课的第一课时，我选择以下教学内容：掌握生字，正确流利朗读课文，理解词语在课文中表达的效果，...
日期：2016-03-17
近日，我做了一节小学语文第五册《登上企鹅岛》的公开课。课上我首先把学生在第一课时质疑的问题进行梳理，写在小黑板上，并告诉学生：“这节课我们要带着同学们在上节课提出的问题学习这篇...
日期：2014-09-01
《登上企鹅岛》这一课的三、四自然段是重点段落，在教学中我注重七个要素的合理组合，协调运用。达到动中有静，静中有动，看中有想，想中有悟，悟中有议，议中有评，评中有写，七个要素互相组合，...
日期：2014-09-01
在本课的教学中，我力求做到以下几点：1.读中品味，提高朗读水平。教学中安排了多种形式的读的训练，使学生透过语言文字，感受到企鹅的可爱有趣，并通过朗读表达出来。如：“这么漂亮的金企鹅，你...
日期：2014-08-06
《登上企鹅岛》教后反思所谓教学机智就是指教师通过敏锐的观察，灵活的思维，果断的决策对教学中的各种信息反馈做出有效的反应和机敏的处置，以求最大限度地开启学生的思维才智，获取最佳的教学效果...
日期：2014-08-06
《登上企鹅岛》讲的是一个少年儿童跟随南极考察队来到南极大陆的所见所闻，并抓住不同企鹅的特点重点介绍了三种企鹅，了解它们的成长过程。本课的内容生动有趣，学生理解起来难度并不大，在教学中，采...
日期：2014-08-06
《登上企鹅岛》这篇课文主要讲了我和考察队员登上企鹅岛看到的岛上企鹅的样子，并抓住不同企鹅的特点重点介绍三种企鹅，了解他们的成长过程。教学时首先从字词入手，到句子，再到段进行学习。其间配以图片...
日期：2014-08-06
