《找汗》教学反思
《找汗》是一篇充满童趣,培养学生探究精神的童话故事,文本中较多的对话内容,如果仅仅靠教师的讲解,枯燥乏味。我在教学时通过教师引导和放手让学生自由读等方式,让学生充分读,在读中逐渐感悟课文。...
日期:2015-02-09
这是一篇科学童话,学生通过阅读能了解一些动物出汗的科学常识。课文以连环画的形式出现,语言生动有趣,画面形象可爱,容易激发学生的阅读兴趣,有助于创设情境,激发学生的想象力。在教学中,我...
日期:2015-02-09
《找汗》是一篇科学童话,课文以连环画的形式出现,语言生动有趣,画面形象可爱,容易激发学生的阅读兴趣,有助于创设情景,激发学生想象。由于文本较浅显,我在教学时采取放手让学生自由读等方式,让学生...
日期:2015-02-09
这是一篇科学童话,学生通过阅读能了解一些动物出汗的科学常识,课文以连环画的形式出现,语言生动有趣,画面形象可爱,容易激发学生的阅读兴趣,有助于创设情境,激发学生的想象力...
日期:2015-02-09
《找汗》是一篇童话故事,故事中用生动、形象的语言讲述了小花猫分别找老牛、小马、黄狗和小猪询问自己身体上出汗的部位的过程。从中介绍了牛、马、够、猪和猫这五种动物排汗的不同特点:牛通过鼻...
日期:2015-02-09
一 导入师:(动画导入)小朋友们,老师给你们带来一个动画片,夏天来了,火红的太阳照耀着大地,森林里的小动物们都热坏了,你们看!老牛的鼻子上流汗了,小马在凉快地方打滚,黄狗吐出...
日期:2013-02-27