《繁星》教学反思
在教学本课时我充分的将课堂还给学生，因此，我在课前只是跟学生一起简单的介绍了一下作者巴金的生平以及写作背景，随即就以“美”为线索让学生自由地品读文本。找出文中觉得最美的句子，并说出...
日期：2015-08-24
本节课在教学设计上主要体现以下几点：一、体现了略读教学的特点。本篇课文是一篇略读课文，学习主动权应交给学生，以学生为主体，让学生主动自读，有利于培养学生的独立读书能力和阅读能力。因此，一...
日期：2015-08-24
《繁星》是巴金先生的一篇散文，描写了巴金先生在三个不同时期，不同的地方所看到的繁星，表达了作者热爱星天的思想感情。根据班级学生的实际，在本课的教学中，我采用了以下方法：...
日期：2015-08-24
语文中阅读的教学不仅仅是掌握文章的语句，学习写作的技巧，阅读教学的过程必然也是学生情感体验积极内化的过程。作为一名语文教师，我由衷地感到把我们祖国美好的语言文字传授给学生，把名家名篇推荐给学生...
日期：2014-08-07
语文中阅读的教学不仅仅是掌握文章的语句，学习写作的技巧，阅读教学的过程必然也是学生情感体验积极内化的过程。作为一名语文教师，我由衷地感到把我们祖国美好的语言文字传授给学生，把名家名篇推荐给学生，...
日期：2014-08-07
