《落叶》教学反思
散文《落叶》是非常优美、富有意境的散文，文中落叶飘到了屋顶、草地上、小河里、等等为了让学生体验散文的意境美和语言美，我尝试了以下教学方法。1．实物激趣法：为了引发活动的兴趣，我特地去捡了一些...
日期：2016-07-25
教学反思：有人说语文来源于生活，语文教学离不开生活。我十分赞成这个观点。因此在教学《落叶》这篇课文时，课前让学生去寻找各种各样的落叶，上课时利用课件向学生展示美丽的落叶。学生通过收...
日期：2016-07-25
教学反思：《落叶》第一次活动的目标是：引导幼儿感受秋天落叶这一自然现象，产生对大自然的喜爱之情；引导幼儿学习散文，理解散文内容，丰富词汇：飘落。首先，师幼一起扮演落叶，律动进入教室。然后...
日期：2016-07-25
我在教《落叶》这一课时，设计了一种充满童趣的情境，让学生在这种情境中把身体动起来、心境动起来、情感动起来，使整个课堂成为一条流动的小河。在授课中我用“树叶落在（ ），（ ）把它当做...
日期：2014-07-31
《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，要尊重学生在学习过程中的独特体验。”在教学中，我时时刻刻关注这一理念，尽量用这一理念在课堂中教学……《落叶》虽然是...
日期：2011-09-26
教学实录师：我送你们三句话，第一句“我很棒”。第二句话也送给同伴，把手搭在同伴的肩上：“你真的很棒”。这个课堂和以往不一样，上看看，下看看，左看看，右看看，有什么？生：很多听...
日期：2011-07-04
