《酸的和甜的》教学反思
《酸的和甜的》是一篇既生动有趣又寓意深刻的课文。刚从课堂上走下来的我仍然充满了激情和自信。回想起我和学生一起走过的这难忘的四十分钟，静静回味我们的真心交流，品味学习过程中感情的碰撞和思维...
日期：2016-08-30
《酸的和甜的》是二上的一篇非常生动有趣的童话故事，它以连环画的形式编排，写了一只狐狸“吃不着葡萄说葡萄酸的”，它用这种“精神胜利法”得到了心理的安慰，却迷惑了小松鼠和小...
日期：2014-08-26
一、创设情境，激发学生学习兴趣,使学生乐学，并积极投入其中为了激发学生的学习兴趣，利用多媒体课件、葡萄及小动物头饰等把学生带进了有趣的童话世界。使学生乐学，积极投入其中。课前...
日期：2012-05-25
一、教材分析：本课是一篇非常生动有趣的童话故事。狐狸用“精神胜利法”迷惑了小松鼠和小兔子。如果不是小猴子敢尝试，他们都将错过一顿美餐。它告诉我们做事要亲自尝试，不...
日期：2011-10-08
一、创设情境，激发学生学习兴趣,使学生乐学，并积极投入其中为了激发学生的学习兴趣，利用多媒体课件、葡萄及小动物头饰等把学生带进了有趣的童话世界。使学生乐学，积极投入其中。课前交流时，我们玩&ldquo...
日期：2011-07-11
