《检阅》教学反思
《检阅》教学反思《检阅》一文,通过一个动人的小故事，告诉我们应该持有怎样的人生态度，应该怎样维护自尊，怎样尊重每一个人的平等权利。文中有两个主要人物，残疾儿童博莱克和儿童队队长，通过博莱克告诉孩...
日期：2015-02-12
《检阅》教学反思在教授《检阅》一文时，让学生理解博莱克的自强、自尊、自信是教学的一个难点，我让孩子们反复朗读描写主人公在检阅式上的动作神态的句子，然后我动情地说道：“一个残疾人能...
日期：2015-02-12
《检阅》教学反思本文教学主要围绕人们的两句赞叹的话：这个小伙子真棒！这些小伙子真棒！ “这个小伙伴真棒在哪里？”围绕这个问题，我让学生自由读课文，找出与问题相关的重点词句进行品读...
日期：2015-02-12
《检阅》教学反思《检阅》这篇课文，最近我前后共上过三次。第一次的教学设计思路是让学生在自由读文的基础上畅谈体会，待学生说到观众对文中人物的称赞时再引导学生朗读相关段落，挖掘人...
日期：2015-02-12
我在教学《检阅》时，首先让学生明白检阅的意义和要求，然后让他们谈谈如果自己参加这样的仪式会有怎样的感觉，孩子们畅所欲言，大家都表示会很紧张甚至会因为训练辛苦而放弃参加。接着，我...
日期：2014-07-29
反思：《检阅》一文，通过一个动人的小故事，告诉我们应该持有怎样的人生态度，应该怎样维护自尊，怎样尊重每一个人的平等权利。文中有两个主要人物，残疾儿童博莱克和儿童队队长，通过博莱克...
日期：2014-07-29
教学目标：1、有感情的朗读课文，理解课文内容，抓住重点语句，体会文章表达的思想感情，从中感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护，以及博莱克自尊自强的个性品质。2、以读引写，...
日期：2011-03-16
