《阳光很活泼》教学反思
一、设计理念根据课标要求和本课内容的特点，指导学生用联系上下文和生活实际等方法理解课文中那些含义比较深刻的句子，体会文章的思想感情，懂得其中的道理。通过激情品读、自主合作等方式，培...
日期：2014-09-02
《阳光很活泼》是西师版五年级（上）册的一篇文章，面对这种以写景为主，其中穿插自己情感，主要通过学生的朗读，重点体会文章的思想感情的文章，着重用意会的方式来教学全文，可是，...
日期：2014-09-02
本单元课文中的《阳光很活泼》一文，就能让我们真切地感悟到这个道理。 “阳光很活泼”似乎是一个病句，可在亲眼看过日出的父亲眼中，却是最美妙、最灵动的句子。因为：“太阳像顽皮...
日期：2014-09-02
在教学这一课的第一课时时，我加入了一个生字自学环节。自学完后，我设计了一个反馈练习，那就是“听写”，还是让成绩稍微差一点的孩子在黑板上听写，听写完后即对这种做法产生质疑。质疑一...
日期：2014-09-01
课文以父亲的活动为线索安排内容，首先写父亲到海边看日出，感受到阳光真的很活泼；接着插叙了父亲看日出的原因：儿子的造句作业挨了老师的批评后很委屈；然后写父亲回家后画了一幅&ldquo...
日期：2012-10-19
