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火车的故事

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《火车的故事》教学反思

  • 小学生鲁教版一年下《火车的故事》教学反思


    《火车的故事》这篇课文介绍火车种类的常识,分别向我们介绍了蒸汽机车、内燃机车、电力火车、磁悬浮火车,以及火车提速、修建青藏铁路等有关我国铁路建设的成就,展现了我国铁路建设发展迅...
    日期:2016-03-04
  • 鲁教版小学语文一年下《火车的故事》教学反思


    今天讲了第八单元的第四篇课文《火车的故事》,讲过本节课感触还是挺深的。本文是一篇介绍火车种类的常识性课文,分别向我们介绍了蒸汽机车、内燃机车、电力火车、磁悬浮火车,以及火车提...
    日期:2016-03-04
  • 小学生语文鲁教版一年下《火车的故事》教学反思


    《火车的故事》是一篇介绍火车种类的常识性课文,分别向我们介绍了蒸汽机车、内燃机车、电力火车、磁悬浮火车,以及火车提速、修建青藏铁路等有关我国铁路建设的成就,展现了我国铁路建设迅速发展的大...
    日期:2016-03-04
  • 鲁教版:一年级下册《火车的故事》教学反思


    这是一篇介绍火车种类的常识性课文。通过小朋友和爸爸的对话分别向我们介绍了蒸汽机车、内燃机车、电力火车、磁悬浮火车的知识,从而让大家了解火车的几种类型和发展历史以及火车提速、修建青藏铁路...
    日期:2016-03-04
  • 鲁教版一年级下册《火车的故事》教学反思


    快期末考试了,今天利用三节课把《火车的故事》上完了,之前一直担心学生对这类课文不感兴趣,出乎意料,孩子们听得很认真。文章有点长,我主要是抓住三、四、五自然段来讲的。在讲...
    日期:2016-03-04
  • 鲁教版 小学语文一年级下册《火车的故事》反思


    从古至今,教师一直在扮演“传授者”的角色,教师有着“师道尊严”的架子;有着“居高临下”的权威。在学生的眼中,你是个决定的权威者,老师说的就是对的,就...
    日期:2015-02-03
  • 鲁教版 小学一年级下册《火车的故事》反思


    《火车的故事》这篇课文介绍火车种类的常识,分别向我们介绍了蒸汽机车、内燃机车、电力火车、磁悬浮火车,以及火车提速、修建青藏铁路等有关我国铁路建设的成就,展现了我国铁路建设迅速...
    日期:2015-02-03
  • 鲁教版语文小学一年级下册《火车的故事》教学反思


    在《火车的故事》的教学过程中,我重点体现“以读为本”的教学方式,引导学生采用多种形式的读。在读中思考、读中感悟。设计了几个比较好的教学活动,通过活动把学生的...
    日期:2015-02-03
  • 鲁教版小学语文一年级下册《火车的故事》教学反思


    《语文课程标准》指出:“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”教师“应创造性地理解和应用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会...
    日期:2015-02-03
  • 鲁教版语文一年级下册《火车的故事》教学反思


    这是一篇介绍火车种类的常识性课文。通过小朋友和爸爸的对话分别向我们介绍了蒸汽机车、内燃机车、电力火车、磁悬浮火车的知识,从而让大家了解火车的几种类型和发展历史以及火车提速、修建青...
    日期:2015-02-03
  • 鲁教版小学一年级下册《火车的故事》教学反思


    《火车的故事》是一篇介绍火车种类的常识性课文,分别向我们介绍了蒸汽机车、内燃机车、电力火车、磁悬浮火车,以及火车提速、修建青藏铁路等有关我国铁路建设的成就,展现了我国铁路建...
    日期:2015-02-03
  • 鲁教版小学一年级下册《火车的故事》教学反思


    火车的故事》(一年级语文下册第33课)本文介绍火车种类的常识,分别向我们介绍了蒸汽机车、内燃机车、电力火车、磁悬浮火车,以及火车提速、修建青藏铁路等有关我国铁路建设的成就,展现了我国...
    日期:2015-02-03
  • 鲁教版:一年级下册《火车的故事》教学反思


    从古至今,教师一直在扮演“传授者”的角色,教师有着“师道尊严”的架子;有着“居高临下”的权威。在学生的眼中,你是个决定的权威者,老师说的就是对的,就是正确...
    日期:2015-01-29
  • 长春版 二年级下册语文 《火车的故事》教学反思


    教后反思1、从今天的课堂上明显地感觉到孩子们的小组合作意识已经越来越强了。大多数孩子能够做到听从组长的安排,尽快进入到角色里面去。2、生本的语文讲究先学。《火车的故事》这篇课文新名词...
    日期:2015-01-06
  • 鲁教版一年级下册《火车的故事》教学反思


    刚刚学完《兰兰过桥》,学生们非常喜欢文中介绍的神奇的潜水桥、塑料桥。在教学《火车的故事》时,我将这两课的内容进行了整合。通过小火车简笔画,介绍火车的发展过程。顺势引导学生理解...
    日期:2011-03-07
 
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