《阳光》教学反思
本文充满童真童趣,并赋予爱的教育。课文有两幅插图。第一副描绘出佳子在草坪上享受阳光的情景。第二幅描绘出佳子把包在裙子里的阳光带回家送给奶奶的情景。教学时,可以根据两幅情景图,让学生展开丰...
日期:2014-08-13
为了让孩子的拼音更加扎实,所以我在拼音教学阶段的花的时间比较多,因此剩下的教学任务就比较重了。从这个星期开始,明显感觉教学进度加快了许多。可能孩子还没有适应这样的教学密度...
日期:2012-05-25
为了让孩子的拼音更加扎实,所以我在拼音教学阶段的花的时间比较多,因此剩下的教学任务就比较重了。从这个星期开始,明显感觉教学进度加快了许多。可能孩子还没有适应这样的教学密度和速度...
日期:2011-07-27
《阳光》教学实录一、发挥想象,导入课文师:同学请看,外面阳光普照,你的心情怎么样?生:很高兴。师:请大家闭上眼睛,插上想象的翅膀,一起去想象阳光下那美丽的景色。清晨,...
日期:2011-03-10
小学一年级孩子的一篇课文《阳光》。全文以抒情的笔调,先给我们描绘了阳光给万物带来的生机和美丽——禾苗更绿了、小树更高了、河面也成了长长的锦缎……它让孩子们明白了这一切都是阳光...
日期:2011-03-10
宝贵的是什么──《阳光》教学反思山东省威海市塔山小学黄晓华第一册课文《阳光》是一篇笔调优美的文章。读起来让人不禁沉浸其中。课文的最后一句是“阳光像金子,阳光比金子更宝贵”。在充分读...
日期:2011-03-10
阳光教学反思《阳光》这篇课文除了认识生字和有感情地朗读课文外,另外一个重难点就是理解为什么阳光比金子更重要。我在教学中没有很好地解决这一问题,过多地将自己的理解,解释灌给了学生。学生缺少...
日期:2011-03-10
片断师:小朋友,阳光像金灿灿的金子,它使禾苗更绿了,使小树更高了,使小河变成长长的锦缎了。如果你是禾苗,你会对太阳公公说些什么?生1:太阳公公,谢谢你!你的阳光照得我真暖和。生2:太...
日期:2011-03-10