《小珊迪》教学反思
由于本课讲述的故事年代久远，并且远离学生的现实生活，学生在学习中存在一定的困难。本课教学从学生实际出发，紧紧抓住情感这条主线，先从人物外貌初步感受小珊迪的可怜，再从他卖火柴的四句对话中进一步感受他...
日期：2015-02-03
本课教学从学生实际出发，紧紧抓住情感这条主线，重点突出了对主要人物的理解和感悟，提高了学习效率，达到了良好的教学效果。“读中理解，读中感悟”是本课教学的着眼点，！而这一切，...
日期：2015-02-03
《小珊迪》是一篇感情真挚，令人一洒同情之泪的佳作，讲述的是100多年前英国一个卖火柴的小男孩珊迪，为照顾自己的弟弟，为了卖火柴去换零钱还给顾客，而被马车轧伤直至死去的悲惨遭遇，歌颂了他诚实...
日期：2015-02-03
英国作家迪安·斯坦雷笔下的《小珊迪》感人至深，催人泪下。课文通过描写小珊迪去卖火柴不幸被马车轧断了双腿而悲惨死去的故事，表现了小珊迪的诚实、善良优秀品质。马卡连柯说过：“教...
日期：2015-02-03
21世纪的教育是关爱学生生命的发展、弘扬学生灵性的教育。课堂教学理当为学生创造放飞灵性双翼的机会。《全日制义务教育语文课程标准》要求引导学生做到：“对课文的内容熟悉和表达自...
日期：2011-09-26
这堂课给了我今后如何进行语文课堂教学一个启示，即要针对情感变化发展灵活组织教学。马卡连柯说过：“教育技巧的必要特征之一就是要有随机应变的能力。”这一片断的教学，我认...
日期：2011-03-29
【案例背景】《小珊迪》介绍了靠被卖火柴维持生活的孤儿小珊迪，在为“我”换零钱穿过马路时，不幸被马车轧断双腿，临死前托付弟弟还零钱，牵挂着弟弟无人照顾，最后悲惨死...
日期：2011-03-29
