《学与问》教学反思
《学与问》与学生学过的《谈礼貌》《滴水穿石的启示》在文体和结构方面非常相似，是一篇说明事理的文章。课文围绕“勤学好问”这一中心论点，通过中外两个具体的事例，告诉我们“问&rdq...
日期：2016-08-17
教学目标：1． 正确、流利、有感情地朗读课文。2． 学会8个生字。理解由生字组成的词语。3． 联系课文说出诗句中带点的字的意思，再解释诗句的意思。4． 引导学生凭借课文具体的语言材料，理解“多问&r...
日期：2011-07-18
教学意图 ：导入新课时教师可根据第二自然段的内容，用讲故事的口吻，简要、生动地讲述哥白尼小时侯的故事，进而揭示课题“学与问”，再以“学与问到底有什么联系呢？”发问，这样既揭...
日期：2011-07-18
《学与问》教学反思《学与问》是一篇说明事理的文章。课文围绕“勤学好问”这一中心论点，通过中外两个具体的事例，告诉我们“问”的重要性，教育学生要从小养成勤学好问的好习惯。教学此课...
日期：2011-07-18
《学与问》是一篇说明事理的文章。课文围绕“勤学好问”这一中心论点，通过中外两个具体的事例，告诉我们“问”的重要性，教育学生要从小养成勤学好问的好习惯。在教学中我采用&ldqu...
日期：2011-07-18
