《变色龙》教学反思
《变色龙》以故事的形式写了发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的经过，介绍了变色龙的外形、捕食和变色的特点。变色龙到底是什么样子的，因为变色龙生活在热带丛林中，“数量不多，难得碰...
日期：2015-07-15
这节课虽已上完，但思绪仍迟迟不能由“铃声”的响起而结束，感想蛮多……一、 解读文本，反复研读----持之。《变色龙》是八年级语文上册第8单元的一篇课文。《变色龙》是契诃夫早...
日期：2014-08-20
一．教学目标：1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。2．能正确、流利、有感情地朗读课文。3．了解变色龙的外形特点及其生活习性等，爱护小动物。4．学习课文的写作顺序，学会观...
日期：2011-09-13
这节课，我的重点就是学语言，用语言，表现语言实录：师：今天我们一起认识一种小动物：（生齐读）变色龙昨天同学们都预习过了，谁来读给我听呢？我点了一个几乎没举过手的前排就坐的学生（我们班学生很少...
日期：2011-09-13
课堂片断：师：请同学们默读课文，思考，作者是怎样向我们介绍变色龙的呢？从哪些个方面来介绍的？生：外形指名读第九节“我细细地端详着：……”师：你觉得作者对变色龙的外形...
日期：2011-09-13
教后反思：资料提供：芳草茵茵咬文“嚼”字前几天上《装满昆虫的衣袋》一文，与学生一起讨论了“捡”“拿”“捧”等词的用法，感受了文字的魅...
日期：2011-09-13
