《它是谁》教学反思
北京版一年级语文上《它是谁》反思
在语文课标中提出:依托文本,活用语文教材是学生语文学习的重要课程资源,其内容要来源于生活。本课我通过抓住重点词、句来让学生体会课文内容,例如:扭一扭,让学生做扭一扭身子的动作来读出小宝贝有多...
日期:2016-07-22北京版一年级语文上学期《它是谁》教学反思
《它是谁》是一篇猜谜式的文章,谜底还不止一个。首先在课的一开始,学生看到课题就互相问、齐问“它是谁”提出质疑,随后学生初读一遍课文及请一位学生读完课文后,猜出了许多不一...
日期:2016-07-22北京版一年级《它是谁》教学反思
我先围绕我们的教研活动主题——依托文本,拓展语文学习空间,激发孩子的阅读兴趣谈谈我对这节课的理解。在语文课标中提出:依托文本,活用语文教材是学生语文学习的重...
日期:2014-08-29《它是谁》教学反思之一
教育活动《它是谁》,是中班主题“我和空气做游戏”中的一个活动内容,是通过诗歌的形式描述空气的特点,活动也是以语言的形式进行。第一环节——猜猜听听,...
日期:2011-05-09