《老师,您好!》教学反思
本课的教学围绕“崇高”与“美好”两个关键词展开。何谓“崇高”?学生经过预习查工具书,明白了“崇高”就是“至高无上、高尚”的意思...
日期:2014-08-20
这是一首现代诗,现代诗的语言是含蓄的、意象的,很多时候诗中的词不能有一个确切的解释,但对于学生来说如果没有对于含蓄的诗意的基本理解,也就不能很好的体会诗的感情。因此如何把握好对诗意和...
日期:2014-08-20
今天的课还是有效的,与开学第一节课相比,发言的人多,课堂气氛热烈,学生参与学习的热情高,而且从作业反馈上来看,学生做得快,只有一人把崇高的崇写错了。这与上一届学生相比,有些错误没有...
日期:2014-08-20
正逢教师节之前,我们学习了第一课《老师,您好7。本课的重点是引导学生理解教师事业的崇高、激发热爱老师的思想感情。因为这是我接手新班后的第一节语文课,究竟这班学生在课堂上...
日期:2014-08-20
第一课时教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字,理解和掌握本课有关词语的含义。教学重点:正确、流利地朗读课文。教学难点:理解并掌握本课有关词语的含义。教学准备:教学光盘教...
日期:2011-03-22