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小山村

语文(按版本检索)

《小山村》教学反思

  • 北京版语文一年级下册《小山村》教学反思


    教材分析:《小山村》选自义务教育课程标准实验教科书语文(北京版)一年级下册第二单元的主体课文。这是一篇阅读课文,全文共有6个自然段:第1段是开篇总起,交代人物和小山村的地理位置;2至...
    日期:2016-01-13
  • 北京版一年级语文下册《小山村》教学反思


    教学反思之一:今天两节连堂课,上了新课《小山村》。上这节课前,和年级组老师们讨论了这节课的教学方法,特别是怎样体现随文识字的方法。以前的课,每每都是备课时是准备的时随文识字,但是上...
    日期:2016-01-13
  • 北京版一年级下册《小山村》教学反思


    《小山村》一课描绘了小山村美丽的景色,反映了农村的新面貌,表达了爱家乡的思想感情。课文按照由远及近的顺序写了山坡上的果树林、山脚下的村庄及村前的小河,为我们展示了一幅多彩的山村美景图。为了能够...
    日期:2016-01-13
  • 北京版一年级下册:《小山村》课文反思


    今天我带着学生学习了“小山村”这篇课文。“小山村”这篇课文是小学语文第二册中的一篇描写农村景象的,通过对小山村美丽景色的描写,反映了农村的新面貌,表达了爱家乡的思想感情...
    日期:2014-08-30
  • 北师大版一下教案:《小山村》教学反思


    《小山村》是一篇描写小山村美丽景色的一篇文章,它反映了农村的新面貌,表达了爱家乡的思想感情。课文按照由远及近的顺序写了山坡上的果树林,山脚下村庄及村前的小河,为我们展示了一幅多彩的山村美景图...
    日期:2012-11-13
  • 《小山村》教学反思


    语文课标中指出低年级语文训练的重点是识字和朗读。因此,我在教学中,时刻落实这两点目标。在教学《小山村》一课时,我引导孩子由“村”字入手训练识字和写字。识字时,让学生自己寻找...
    日期:2011-05-09
  • 《小山村》课文反思


    今天我带着学生学习了“小山村”这篇课文。“小山村”这篇课文是小学语文第二册中的一篇描写农村景象的,通过对小山村美丽景色的描写,反映了农村的新面貌,表达了爱家乡的思想感情...
    日期:2011-05-09
 
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