《长相思》教学反思
《长相思》一课反应的是边塞军旅的思乡佳作。在教学时,我开始以学生赛思乡诗导入课题,激励学生学习古诗词的兴趣。在教学中注重培养学生自主学习的能力,采用多种教学方式引导学生学习课文。在整个教学中...
日期:2016-08-16
教学反思:本节课,我借鉴了余映潮老师的一些教学思路,吸收了古诗词教学的先进理念和方法,通过充分读,学生实现了在读中自学,读中自悟,读中自得;通过合理想象激发了学生的思维和情感体验...
日期:2016-08-16
纳兰性德的《长相思》与辛弃疾的《清平乐村居》是小语教材新收编的两位新成员。小词进入小语课本,这是件非常新鲜的事情。词是诗的一种,盛行于唐宋。词“是在中国的文学体式之中一个非常...
日期:2014-08-20
本组的单元主题是思乡,第五课的三首古诗都是围绕这个主题。《长相思》是一首描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作,本节课的教学重点是理解词的内容,体会词人暗藏于词中的无限情思,有感情地...
日期:2014-08-20
《长相思》是描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作,是一首脍炙人口、情深意长的著名诗词。一程山水一程歌,一更风雪一更愁。纳兰性德在随扈东巡、去往山海关途中,写下了这首思乡之曲,成就千古名篇。纳兰...
日期:2014-08-20
“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”鼓励学生以各种不同的方式与文本进行对话,是对话的基点。在教学中我挥动着情感的指挥棒,指引学生通过自主阅读感知文本、理解文...
日期:2012-05-30