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景阳冈

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《景阳冈》教学反思

  • 小学语文浙教版第十二册《景阳冈》教学反思


    《景阳冈》是浙教版小语第十二册的一篇独立阅读课文。全文按事情发展顺序记叙了武松打虎经过,表现了豪放、勇武、机敏的英雄性格。因此学习目标确定为能进行简单复述和体会人物性格特点这样两项...
    日期:2016-03-23
  • 人教版小学第十二册《景阳冈》教学反思


    《景阳冈》一课根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编。课文按事情发展顺序记叙了武松打虎的全过程,表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。本文是一篇阅读课文,我引导学生在通读课...
    日期:2016-02-05
  • 人教版小学第十二册《景阳冈》教学反思


    《景阳冈》是人教课标版第十二册的一篇阅读课文。课文中武松的形象栩栩如生,让人过目难忘。作者运用了多种表现方法来刻画人物,特别是在动词的运用上,很有特色,对表现武松打虎时的...
    日期:2016-02-05
  • 2016年人教版小学第十二册《景阳冈》教学反思


    《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》改编的。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松豪放、勇武而又机...
    日期:2016-02-05
  • 人教版小学第十二册《景阳冈》教学反思


    《景阳冈》是人教版小语第十二册的一篇独立阅读课文。全文按事情发展顺序记叙了武松打虎经过,表现了豪放、勇武、机敏的英雄性格。体会人物性格特点、学习课文是如何刻画人物的。是教学重点。就文...
    日期:2016-02-05
  • 浙教版六年级下《景阳冈》教学片断及反思


    一、走进名著,品析文中的人物。师:施耐庵在《水浒传》中给我们塑造了一百零八位不同性格的英雄人物,今天,同学们合作学习了“景阳冈”一段后,文中的主人公武松给你留下...
    日期:2015-02-07
  • 鲁教版五年级语文上册《景阳冈》教学反思


    教学反思本课以学生学习为主,教师通过组织,适当引导,让学生通过读书,质疑,讨论,交流,表演等方式,体会课文思想内容。使用民主愉悦的教学原则,尊重学生,多使用鼓励性的语言,使学生在愉快...
    日期:2014-09-01
  • 鲁教版五年级语文上册《景阳冈》教学反思


    在教授《景阳冈》一课后,觉得有两点值得肯定:一 课文中武松的形象栩栩如生,让人过目难忘。作者运用了多种表现方法来刻画人物,特别是在动词的运用上,很有特色,对表现武松打虎时的惊心动魄的场...
    日期:2014-08-29
  • 鲁教版语文五年级上册《景阳冈》课后反思


    《景阳冈》是五年级上学期第四单元的一篇课文,也是一篇阅读课文。本文节选自施耐庵的长篇小说《水浒传》。课文讲述的是武松景阳冈打虎的故事,表现了武松豪放倔强、英勇无畏、机警敏捷的特点。同学们对武松...
    日期:2014-08-29
  • 五年级语文上册《景阳冈》教学反思


    《景阳冈》是一篇略读课文。文章记叙了武松在阳谷县的一家酒店开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松豪放、勇武、机敏的英雄性格。这个故事早已家喻户晓,所...
    日期:2014-08-29
 
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