《狐假虎威》教学反思
背景我们在教学的过程中，不必拘泥于教学参考。因为语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。执教者应该重视语文的熏陶感染作用，注意...
日期：2014-08-27
这个故事形象生动，适合孩子们表演，在组织课上，我就尽可能多的创设情景，让学生进行表演。在低年级语文教学中，孩子的朗读特别重要，特别是多种朗读形式，激发学生读的兴趣。在朗读中不光要...
日期：2014-08-12
《狐假虎威》是苏教版第四册的一篇成语故事，讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽。故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本事。这样的课文...
日期：2014-03-28
《狐假虎威》教学反思《狐假虎威》是一则流传了千余年的寓言故事。课文对于狐狸和老虎的情态描写，形象生动，十分逼真。其中字词的掌握以及老虎和狐狸的对话部分是重点，而了解总结出&ldqu...
日期：2013-04-25
狐假虎威》是一篇家喻户晓的成语故事。通过狡猾的狐狸假借老虎的威风把百兽吓跑的事，来比喻依仗别人的势力来欺压别人的事。其中字词的掌握以及老虎和狐狸的对话部分是重点，而了解总结出“狐假虎威&rdqu...
日期：2011-08-17
这篇课文有很强的故事性，我在课堂上没有对课文内容进行过多的分析和讲解，以看图、朗读、表演等方式展开教学活动，并重点抓住几个词语，作为课文的主线。1.看图抓课文的主要内容。两幅图生动有趣，学...
日期：2011-07-07
