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爷爷的毡靴

(六年级下册)
语文(按版本检索)

爷爷的毡靴 教案

  • 小学语文北师大版第十二册 爷爷的毡靴 教案

  • 北师大版六年级语文下《爷爷的毡靴》教学实录


    教材解读:《爷爷的毡靴》是北师大版第十二册“珍惜”这一主题单元的一篇拓展阅读课文。这篇课文以孩子的口气讲述了爷爷的毡靴几经修复,最后“永世长存”的故事,表现出爷爷对毡靴以及...
  • 北师大版语文六年下《爷爷的毡靴》教学反思


    今天,我和学生们一起在自主探究、合作交流、书声琅琅中学习了《爷爷的毡靴》一文,感受到了爷爷毡靴的“永世长存”,那是爱心的永存,还感受到了爷爷对生活中的事物的关爱。一、给学生自主学习...
  • 北师大版小学六年下《爷爷的毡靴》教学反思


    这是前苏联普里希文的一篇叙事散文,语言风格、情感表达方式都与中国传统文学有很大的相似性,特别是情感表达非常含蓄,但本文在叙事方面又有典型西方散文的特点。因而,如何指导学...
  • 北师大版六年级下册《爷爷的毡靴》教学反思


    这是一篇拓展阅读课文,学习之前我先让学生自读课文,明确自读要求,并安排专家小组的学生进行检查,了解掌握学生的自学情况。在教学的过程中,我引导学生围绕着这篇课文的中重点:指导学...
  • 北师大版 六年级下册语文《爷爷的毡靴》教学片断


    《爷爷的毡靴》教学片断师:从刚才的朗读中,我们发现,爷爷是多么珍爱自己的毡靴!穿了几十年又想方设法多次修补,补了再穿,直到实在不能再穿了,才恋恋不舍地扔给小动物做窝,爷爷的这...
  • 北师大版 六年级下册语文《爷爷的毡靴》说课稿


    《爷爷的毡靴》说课稿一、说教材《爷爷的毡靴》这篇课文以孩子的口气讲述了爷爷几经修复,“永世长存”的毡靴的故事,表现出爷爷对毡靴以及生活中的事物的关爱及小作者的深刻影响...
  • 北师大版 语文六年级下册《爷爷的毡靴》课后反思


    《爷爷的毡靴》课后反思这是一篇略读课文,重在培养学生独立阅读的能力,学习之前我给学生规定了阅读时间,明确要求,了解掌握学生的情况。针对这篇课文,我抓住了两个重点,一个是“我”对爷爷的毡...
  • 北师大版 六年级语文下册《爷爷的毡靴》课后反思


    《爷爷的毡靴》课后反思:“世间万物终有尽时,一切都会消亡,唯独爷爷的毡靴却永世长存。”一篇好的文章会让人回味无穷,并发生许多感触。《爷爷的毡靴》就是这样一篇文章...
  • 北师大版 六年级下册语文《爷爷的毡靴》教学反思


    《爷爷的毡靴》教学反思一篇好的文章会让人回味无穷,并产生许多感触。《爷爷的毡靴》就是这样一篇文章。爷爷的毡靴已经穿了好久了。它一直伴着我(作者)长大。但是在我没出生之前,它到底穿了多久,那...
  • 北师大版 六年级下册语文《爷爷的毡靴》教学实录


    《爷爷的毡靴》课堂教学实录教材解读:《爷爷的毡靴》是北师大版第十二册 “珍惜”这一主题单元的一篇拓展阅读课文。这篇课文以孩子的口气讲述了爷爷的毡靴几经修复,最后“永世长存”的...
  • 北师大版语文六下:《爷爷的毡靴》教案


    一、教材解读:《爷爷的毡靴》这篇课文以孩子的口气讲述了爷爷几经修复,“永世长存”的毡靴的故事,表现出爷爷对毡靴以及生活中的事物的关爱及小作者的深刻影响。课文围绕爷爷的毡靴...
  • 北师大版六年级下:《爷爷的毡靴》教学设计


    一、教材解读:《爷爷的毡靴》这篇课文以孩子的口气讲述了爷爷几经修复,“永世长存”的毡靴的故事,表现出爷爷对毡靴以及生活中的事物的关爱及小作者的深刻影响。课文围绕爷爷的毡靴的曲折经历,...
  • 《爷爷的毡靴》教学设计


    一、教材解读:《爷爷的毡靴》这篇课文以孩子的口气讲述了爷爷几经修复,“永世长存”的毡靴的故事,表现出爷爷对毡靴以及生活中的事物的关爱及小作者的深刻影响。课文围绕爷...
  • 六年级语文——爷爷的毡靴教学反思


    中西文学比较历来就是争论不休的一个焦点,尤其在语言风格及情感表达方面中西文学存在极大的差异.从直观表面来看,中西文学的差异首先表现在文学体裁的差异上。中国文学在“意境”说(...
  • 六年级语文——爷爷的毡靴 课文


    我记得很清楚,爷爷那双毡靴已经穿了十来个年头。而在有我之前他还穿了多少年,可就说不上了。有好多次,他忽然间看看自己的脚说:“毡靴又穿破啦,得打个掌啦。”于是他从集...
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