吾腰千钱 教案
小学语文北师大版第十二册 吾腰千钱 教案
（原文）永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。 其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。&...
本文是七单元以 “珍惜”为主题单元中的一篇拓展阅读课文，是一篇文言寓言。学生通过对前几篇文章的学习，对珍惜美好生活，珍惜友情，珍惜个性等主题有了比较深的认识，而这篇文章却以一...
一、导入新课：简简单单教语文尊重学生已有的知识经验和学习需要，激发学生学习语文的兴趣，是实现学生积极、主动地学习，提高课堂教学效率，达到省时高效的理想境界的重要手段。因此，在学习课文之前，我先通过...
永（永州）之（的）氓（méng 民、百姓）咸善游（善于游泳）。一日（一天）水暴甚，（倒装，河水突然上涨），有五六氓（有五、六个人），乘小船（乘着小船）绝湘水（绝：渡过，渡湘江）。中济（渡到江...
作者简介：柳宗元（773年—819年），字子厚，唐代文学家、哲学家，唐宋八大家(柳宗元，韩愈，曾巩，苏洵，苏辙，苏轼，欧阳修，王安石）之一。祖籍河东（今山西省永济市西文学村柳家巷），世称...
《吾腰千钱》教学反思：喜欢文言文，但是不喜欢把文言文硬生生地翻译成现代汉语，总觉得现代汉语不足以表达文言文所要表达的意思。《吾腰千钱》用讽刺的手法描摹了爱钱甚于生命的...
《吾腰千钱》教学反思：初看这篇文章的时候我便被吸引住了，驻足欣赏半晌。现在的孩子生活幸福，富足，对于金钱的概念更是令人担忧。看了这教材我便萌发了要借助这课引起孩子们的反思，修正个人的金钱观念。...
《吾腰千钱》教学实录一、创设情景，导入新课同学们，我们来做一道有趣的选择题，老师手中有四张卡片。上面分别写着“A——生命”“B——尊严”“C—&mda...
《吾腰千钱》教后反思一、导入新课：简简单单教语文尊重学生已有的知识经验和学习需要，激发学生学习语文的兴趣，是实现学生积极、主动地学习，提高课堂教学效率，达到省时高效的理想境界的...
教材理解：本文是北师大版六年级下册第六单元“珍惜”中的一篇文言寓言。经过对前几篇文章的学习，学生对珍惜美好生活，珍惜友情，珍惜个性等主题有了比较深的认识，而这篇文章却以一个...
教材理解：本文是“珍惜”主题单元中的一篇文言寓言。经过对前几篇文章的学习，学生对珍惜美好生活，珍惜友情，珍惜个性等主题有了比较深的认识，而这篇文章却以一个近似夸张的寓言笑话为大家勾勒了一...
教学过程：一、激趣导入，切中主题。1．上课之前，我们来做个小游戏“实话实说”，谁来说说你最喜欢什么，到了什么程度？ 2.今天让我们一起去看看那个永州人最爱什么，爱到...
教材理解：本文是“珍惜”主题单元中的一篇文言寓言。经过对前几篇文章的学习，学生对珍惜美好生活，珍惜友情，珍惜个性等主题有了比较深的认识，而这篇文章却以一个近似夸张的寓言...
教学目标：1、自读自悟文章，理解课文含义。2、借助译文，弄懂重点词语的意思。3、抓住人物对话，展开丰富而合理的联想。有感情朗读。教学难点：由现象到本质，让学生联系学习和生活实际，正确认识...
教材理解：本文是“珍惜”主题单元中的一篇文言寓言。这篇文章以一个近似夸张的寓言笑话为大家勾勒了一个贪财的溺水人形象：宁可丢掉性命也不忍心舍弃钱财。作者用讽刺的手法描摹了爱钱甚于生...-
