两个铁球同时着地 教案
小学语文鲁教版第七册 两个铁球同时着地 教案
教学目标:1.知识与技能目标:有感情地朗读课文,了解两个铁球同时着地的试验过程,2.过程与方法目标:初步学习通过对具体事例及人物的动作、语言等描写来表现人物品质的方法。3.情感态度与价...
教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。在整体感知课文主要内容的基础上,了解两个铁球同时着地的试验过程,学习伽利略不迷信权威,执着、实事求是地探索科学真理的伟大精神。2、初步...
教学目标:1、正确读写生字、新词,理解个别词语。(重点)2、熟练朗读课文,了解课文内容。(难点)3、设计有关基础知识的练习题。4、初步了解伽利略是个怎样的人。(尝试)教学过程:一、激情导入1、同学们,...
教学目标:1、能正确、流利有感情地朗读课文;能背诵课文第三自然段。2、同学在充沛理解课文基础上回答“考虑·练习”中1、2、3的问题。3、在教师的指导下,能给课文分段,说出段落...
教学目标:1. 认识3个生字,会写12个生字。能根据上下文理解“信奉、固执、胆大妄为”等重点词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解两个铁球同时着地的试...
词句解析(1)谁要是怀疑亚里士多德,人们就会责备他:“你是什么意思?难道要违背人类的真理吗?”这句话用假设关系的复句和连续两个反问,充分反映了当时的社会环境──科学...
亚里士多德亚里士多德(公元前384—前322)古希腊哲学家、科学家,是亚历山大大帝的教师。马克思、恩格斯称他为古希腊哲学中“最博学的人”。他将科学分为理论的科学、实践的科学、创...
本文是培养小学生的分析能力、敢于挑战权威、勇于实践的科学态度的好教材。我根据本文重点、难点,结合学生的认知水平和心理特征,充分发挥了新课程标准提倡的主导作用,课堂教学效...
《两个铁球同时着地》整组课文都是围绕着“认准目标,不懈努力”为主题,通过伟大的科学家、艺术家、残疾人甚至普通人的故事,突出他们身上具有的执着专注、不懈追求的...
(课前播放黄山风光的图片,让学生欣赏后说说心目中黄山的样子,拉近师生之间的距离。)一、读准课题,引发思考1、板书课题,读准课题。师:我们今天要上的课是四年级下册的一篇...
今天,学校教研活动在我班进行,我上的是《两个铁球同时着地》这篇课文,这一课的教学着重引导学生从语言文字中去感知语言,理解语言,积累语言,运用语言。课后觉得课堂设计处理较成功的有...
《两个铁球同时着地》教学反思我在教《两个铁球同时着地》这一课时,尝试着使用了对“听,讲,读,写”四种语文能力的集中培养这种“块状教学”法,收到了良好的效果。&ldquo...
《两个铁球同时着地》通过伽利略质疑、反复试验、公开试验这三个典型事例,表现了伽利略善于思考、不畏权威、追求真理的优秀品质。教学成功之处一、主线清晰,知识点得以落实。整一节课都围绕“伽利...
这一课的教学给我最大的启示就是课要忌花哨,重实效,简简单单从语言文字中去感知语言,理解语言,运用语言。课后我觉得课堂设计处理较成功的有以下几点:一、细读文本,了解亚里士多德和...
我觉得本科教学比较成功的地方是:一是把握要求,设计教法。学生在接受学习任务前,我就明确宣布:学习本课,要了解伽利略通过哪些步骤成功地得出“两个铁球同时着地”这个结论。由于要求明确,学...-