触摸春天 教案
小学语文鲁教版第七册 触摸春天 教案
教学目标：1.知识与技能 正确、流利、有感情地朗读课文，理解含义深刻的句子。2.过程与方法 运用自主、合作、探究式的学习方式，利用电视媒体、网络媒体等资源使课程由封闭走向开...
教学目标：1、读准字音，正确理解词语在句中的意思。2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。4、体会盲童对生活的热爱，感受作...
学习目标：1、认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、穿梭”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵后三个段落。摘录、积累好词佳句。3、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含...
教学目标：1、知识与技能目标：能够正确、流利、有感情地朗读课文；理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理，体会其表达效果，增加语言积累。2、过程与方法目标：引导学生在熟读的基础上，自主发现含义深...
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解“竟然、神奇的灵性、张望”等词语的意思，理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。2、初步掌握联系上下文、比较、联系生活实际等理解句子的方法，...
师：刚才同学们已经初步读懂了课文内容，对安静也有了初步的了解。如果我们想对安静有进一步的了解，必须深入地研读课文。让我们再次走进课文，仔细品读安静感受春天的句子，去体会体会吧！...
《触摸春天》教学片段体会句子的含义师：刚才我们已经初步读懂了课文的内容，但这对于阅读一篇文章来说还不够，还应对文章进行仔细的研读。这篇课文有许多含义很深的词句，读时令人感到言尽而意无穷。...
《触摸春天》是一篇文质兼美的散文，故事很简单，讲一个叫“安静”的盲童小女孩在春天充满花香的早晨竟然捉住了一只蝴蝶又把它放飞的故事。作者以别于常人的细腻的眼光捕捉到了一个...
一、 创设情景，走进春天1.（播放儿童歌曲视频《春天到万物新》），引导学生看歌词，欣赏图画，感受万物生发的气息。2.春天给你怎样的印象？请你用语言描述一下春天。3.过渡：刚才...
一、欣赏春诗，导入本课（诗句赏读）1、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。2、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。师：谁有一双慧眼，发现了我们...
小学语文第八册《触摸春天》教学设计一、教材解读：《触摸春天》是人四年级上册的一篇课文。这篇简短的抒情散文真切描写了一个盲童在花丛中用手、用心灵来感受美好春天的故事，表达了盲童热爱生活，珍爱生...
教学目标：1、认识7个生字，会写9个生字。正确书写浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、花繁叶茂、多姿多彩等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵后三个段落。摘录、积累好词佳句。3、理解...
17 触摸春天（4篇）《触摸春天》教学设计学习目标1.认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、竟然、灵性、经历、瞬间、扑闪、张望、概念、弧线...-
