小河与青草 教案
小学语文苏教版第一册 小河与青草 教案
一、教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文,体会人物对话时的不同语气。2.理解课文内容,感知自然万物相互依存的道理,学习小河与青草谦虚谨慎、善于看到别人身后的长处这样一种美德。二、教学重点:...
一、教材分析:本课是一则寓言,讲的是小河与青草的一段对话,学生可以从中可以感受到自然界生物相互依存的道理,同时领悟到做人要谦虚谨慎,要多看到别人的长处。二、教学目标:能正确、流利...
一、教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、复习巩固汉语音,学会9个生字,两根绿线内的6个字只识不写,理解由生字组成的词语。3、理解课文内容,初步感知自然界许多事物相互依存的道理,...
一、说教材《小河与青草》是一则寓言故事,讲的是小河与青草的一段对话,从中可以感知自然界万物相互依存的道理,同时领悟到做人要谦虚谨慎,要多看到别人的长处。二、说教学要求能正确,流利,有感...
《小河与青草》是一则童话故事,课文主要由4段对话组成。教学中要让学生读熟4段对话,从对话中理解课文明白小河与青草它们的关系是什么。让学生领悟到朋友之间应该互相帮助、互相依赖、...
《小河与青草》是一则童话故事,课文意在让学生领悟到朋友之间应该互相帮助、互相依赖、彼此欣赏、共同进步。课文的寓意很深,对于一年级的孩子来说比较深奥,难以理解,为了上好这堂课,在教学方法选择上...
《小河与青草》教学反思《小河与青草》是一则童话故事,课文意在让学生领悟到朋友之间应该互相帮助、互相依赖、共同进步。课文的寓意很深,对于一年级的孩子来说比较深奥,难以理解。在教学过程中...
教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、复习巩固汉语音,学会9个生字,两根绿线内的6个字只识不写,理解由生字组成的词语。3、理解课文内容,初步感知自然界许多事物相互依存的道理...
学习二、三自然段师:我们先来听小草对小河说了什么?出示:小草对小河说“你的水真清啊,一眼能看到底。” 谁来读读?生:读句子师:小草觉得小河怎样?生:小草觉得河水很清。师:板...
师:孩子们,小河为什么会这么请呢?生:因为小草把河岸的泥土紧紧地抱住了。师:是啊,多亏了小草把河岸的泥土抱住,那么它们是怎么努力抱住的呢?我们请几个小朋友来表演一下好吗?(一个...
生:(读)感谢!出示:小河与青草的动画。师:请小朋友们认真听录音。(小河和青草的对话)播放录音对话。师:小草夸小河什么?用一个字说。生:小草夸小河“清”!师:小河夸小草什么?...
一.谈话导入师:你有好朋友吗?你和谁是好朋友?生:我和刘涛是好朋友。生:我和戴崎是好朋友。……师:小河与青草也是一对好朋友,它们互相关心、互相帮助,谁也离不开...
教学要求:一、能正确、流利、有情感地诵读课文和背诵课文。二、温习巩固汉语音,学会九个生字,两根绿线内的六个字只识不写,理解由生字构成的词语。三、理解课文内容,初步感知自然界很多事物相互依存的事理...
一、教材分析。《小河与青草》是国标版小学语文第一册的一篇深受儿童喜爱的寓言故事,讲的是小河与青草的一段对话,从中可以感知自然界万物相互依存的道理,同时领悟到做人要谦虚...
教材简析:本课是一则寓言,讲的是小河与青草的一段对话,从中可以感知自然界万物相互依存的道理,同时领悟到做人要谦虚谨慎,要多看到别人身上的长处。教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课...-