1,2的乘法口诀 教案
小学数学西师大版第三册 1,2的乘法口诀 教案
今天我上完了《1,2的乘法口诀》,但是上完并不代表结束。我自己在上这堂课的时候,也感觉到了诸多问题,最明显的就是,课堂走的很费劲,原本二年级的课堂应该是很活泼的,尤其是我上的这一节...
成功之处:本节课是教学1,2的乘法口诀,虽是一节新知课,但对孩子们来说已经不陌生了,幼儿园就学习过了,他们大多数已经能背诵乘法口诀了。所以本节课,我主要是让孩子们自己找出...
本节课是在学习乘法的初步认识的基础上学习1、2的乘法口诀,根据学生自己已经有的知识经验,我先领着复习乘法的意义,把相同加数的加法算式改写成乘法算式,说一说乘法算式的意义,为学生总结1、2乘法...
教学内容:教科书第8~9页的教学内容。教学目标:1、结合具体情境,经历编乘法口诀的过程,掌握1,2的乘法口诀并能应用口诀口算1,2的乘法算式。2、初步学会选择有用信息进行简单的归纳、类比,培养学...
教学内容:1,2的乘法口诀教学目标:1、经历编乘法口诀的过程,知道乘法口诀的来源。2、熟记2的乘法口诀。3、会用2的乘法口诀口算相应的表内乘法。4、对学生进行环保教育,不要用...
教材分析:教材通过数筷子,联系生活实际,让学生在生活中寻找数学,学习数学,同时提高学生的数学学习兴趣。在数筷子的同时,列出式子,并写出相应的2的口诀,再将他们进行比较,...-