认识负数（一） 教案
小学数学苏教版第九册 认识负数（一） 教案
负数是现实生活中客观存在并有着广泛应用，学生的身边处处都有负数，只不过是他们暂时缺乏认识，实际上教师在教学过程中只要注意结合学生熟悉的生活情境，唤起学生已有的生活经验，在辅以具体的直观情境，是...
本节课是节概念课，根据学生学习概念的心理规律，我认为本课中应使学生了解概念的来源，理解概念的意义，区分概念的联系，应用概念解决问题，最后再通过适当拓展，提升数学化的程度。因此，我精心安排了...
第一课时认识正负数教学目标：1．结合现实情境，了解正、负数的意义；会用正、负数表示一些日常生活中具有相反意义的量，能借助温度计比较正、负数的大校2．在用正、负数描述生活中具有相反量的过程中，...
一、认识负数第一课时 认识负数（一）教学内容：课本P1~2例1~2，P3练一练第1~2题，P6练习一1~6教学目标：使学生在现实情境中了解负数产生的背景，初步认识负数，知道正数和负数的读、写方法；知道0既不是正数...
教学内容：苏教版五年级数学下册第一单元P1-3练习一1-5题教学目标：1、在现实情境中了解负数产生的背景，理解正负数及零的意义，掌握正负数表达方法。2、能用正负数描述现实生活中的现象，如温度、收支、海拔...
教学内容：苏教版五年级数学下册第一单元P1-3练习一1-5题教学目标：1、在现实情境中了解负数产生的背景，理解正负数及零的意义，掌握正负数表达方法。2、能用正负数描述现实生活中的现象，如温度、收...
一、认识负数第一课时 认识负数（一）教学内容：课本P1~2例1~2，P3练一练第1~2题，P6练习一1~6教学目标：使学生在现实情境中了解负数产生的背景，初步认识负数，知道正数和负数的读、写方法；知道0既...-
