等腰三角形和等边三角形 教案
小学数学苏教版第八册 等腰三角形和等边三角形 教案
教学内容：p.30~32教材简析：本课认识等腰三角形和等边三角形已经它们的特征。教材先给出有两条边相等的锐角三角形、直角三角形和钝角三角形各一个，让学生量一量每个三角形各条边的长，发现...
教学内容：p.30~32教材简析：本课认识等腰三角形和等边三角形已经它们的特征。教材先给出有两条边相等的锐角三角形、直角三角形和钝角三角形各一个，让学生量一量每个三角形各条...
这个星期我上了等腰三角形和等边三角形的教研课，现将这节课教学反思总结如下：【新授部分】本节课主要是让学生认识等腰三角形和等边三角形，以及他们的特征。教材安排了两条边相等的锐角三角形，直角三角形和...
我在备课时仔细认真地钻研了教材，把教学内容作了一些调整和串联，并付诸了课堂教学，发现效果颇好，教学后产生了如下反思：一、把数学知识有机地串联起来数学知识之间是有机联系的，具有严密性、系...
本节课的教学重点是认识等腰三角形和等边三角形以及它们的特征。教材的安排分为3个层次，第一层次是通过学生量三角形边的长度，理解“等腰”“等边”的含义；...
本节课的教学重点是认识等腰三角形和等边三角形以及它们的特征。教材的安排是首先呈现几个不同类型的三角形，让学生通过测量边的长度，发现他们的共同特点是两条边相等，从而引出等腰三角形的概念，本...
一、复习导入。1．出示例1中的三个等腰三角形和例2的等边三角形提问：谁来说说这四个三角形各是什么三角形？2．谈话：上两节课我们都研究了三角形的内角，今天我们换个角度来研究研究它们的边。二...
教学内容：p.30~32教材简析：本课认识等腰三角形和等边三角形已经它们的特征。教材先给出有两条边相等的锐角三角形、直角三角形和钝角三角形各一个，让学生量一量每个三角形各条边的长，发现它们的共同特...
教学内容 《等腰三角形和等边三角形》教科书P30～32页例题 以及“想想做做”1～7题和你知道吗？共几课时6课型新授课第几课时5三维目标让学生在实际操作中认识等腰三角形和等边三角形，知道等...
教 材 p.30~32提供者庞成元复备者问题设计 学习要点点拨 选择 创意课 题等腰三角形和等边三角形课型新授授课时间相等的，然后再连接这两条边，就得到了一个等腰三角形。师生共画等腰三角形。板书...
教学目标1．使学生认识等腰三角形和等边三角形的特征，知道它们的一些特性，能正确判断一个三角形是不是等腰三角形或等边三角形。2．使学生认识三角形的底和高，能画出底边上的高。3．培养学生综合、...
教学内容：教科书P30例题，P31-32“想想做做”“你知道吗？”（等腰三角形和等边三角形）教学目标：1、 让学生在实际操作中认识等腰三角形和等边三角形，知道等腰三角形边和...-
