多边形的面积 教案
小学数学人教新课标第九册 多边形的面积 教案
一、教材分析(一)教材内容本单元有三个信息窗。学习的主要内容是：平行四边形、三角形、梯形的面积计算，简单组合图形的面积计算。教学重点是：认识平行四边形、梯形的特征，探究平行四边形、三角形、梯形的面...
平行四边形的面积学习目标：1.利用数方格的方法和割补法，探索并掌握平行四边形的面积计算公式。2．会计算平行四边形的面积，培养用多种策略解决问题的能力。3. 感受求平行四边形的面积在日常生活中...
第一课时教学目标：1、使学生通过探索理解和掌握平行四边形的面积公式，会计算平行四边形的面积。2、通过操作，观察、比较活动，初步认识转化的方法，培养学生的观察、分析、概括、推导能力，...
第一课时 平行四边形面积的计算教学目标：1．使学生在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式，并会运用公式正确地计算平行四边形的面积．2．通过操作、观察、比较，发展学生的空...
一、渗透“转化”思想，理解面积计算公式的推导，掌握面积计算的方法突破建议：“转化”是数学学习和研究的一种重要思想方法，本单元面积公式的推导都采用了转化的方法。...
一、课标要求《义务教育数学课程标准（2011年版）》在“学段目标”的“第二学段”中提出了“探索一些图形的形状、大小和位置关系，了解一些几何体和平面图形的基本特征”&l...
教学内容：人教版小学数学教材五年级上册第113页第2题及相关练习。教学目标：（一）知识与技能复习已学的多边形面积的计算公式。（二）过程与方法利用转化思想，推导出平行四边形、三角形和梯形的面积计算...
本单元教学中我本着：“以学生发展为本，以活动为主线，以创新为主导”的思想。让学生亲身主动地参与学习过程，经历学习中的问题的提出，探索解决问题的方法和途径，在经历中真正理解和掌握知识，体...
本节课主要讲解多边形面积中的第一个图形面积，数学中非常重要的，平行四边形面积如何计算。一、教学目标：1．在学生理解的基础上掌握平行四边形面积计算公式，能正确地计算平行四边形的面积。2．...
教学内容：教科书P84～P85的内容，三角形的面积。教学目标：1、使学生理解三角形面积公式的推导过程，并能正确的计算三角形的面积。2、培养学生分析、推理的能力和实际操作的能力。3、通过三角形面积计算公...
教学目标：1．使学生在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式，并会运用公式正确地计算平行四边形的面积．2．通过操作、观察、比较，发展学生的空间观念，培养学生运用转化的思考方法解决问题的...
教学目标：1．使学生在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式，并会运用公式正确地计算平行四边形的面积．2．通过操作、观察、比较，发展学生的空间观念，培养学生运用转化的思考方...
【教学内容】：课本79页到81页的内容【教学目标】：1、知识与能力目标：使学生在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式，并会运用公式正确地计算平行四边形的面积．2、过程与方法：通过...
我们已经学习过三角形、正方形、长方形、平行四边形、梯形以及圆、扇形等基本图形的面积计算，图形及计算公式如下：在实际问题中，我们遇到的往往不是基本图形，而是由基本图形组合、拼凑成的组合图形，...
课题：观察物体和多边形的面积。复习目标：1、 能从观察不同的角度观察物体，并画出平面图。2、 回顾三角形、平行四边形和梯形的面积公式的推导过程，并能灵活运用公式解决问题。3、 能运用公式解决生活中的实际...
教学目标：1．在自主探索的活动中，理解计算组合图形面积的多种方法。2．能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并进行正确的解答。3．能运用所学的知识，解决生活中组合图形的实际问题...
教学目标：1．使学生在理解的基础上掌握三角形的面积计算公式，能够正确地计算三角形的面积。2．使学生通过操作和对图形的观察、比较，发展学生的空间观念，使学生知道转化的思考方法在研...
教学目标：1．使学生理解并掌握梯形面积的计算公式。2．能正确地应用公式进行计算。3．通过操作，培养学生的迁移类推能力和抽象概括能力。4．培养学生应用所学知识解决实际问题的能力，发展空...
教学目标：1．使学生进一步熟悉梯形面积的计算公式，熟练地计算不同梯形的面积。2．通过练习，巩固同学们学习的知识。3. 培养学生运用数学知识解决生活中问题的能力。教学重点：使学生进一步熟悉梯形面积的计...
教学目标：1．使学生理解并掌握平行四边形面积的计算公式。2．能正确地计算平行四边形的面积。3. 培养同学们实际动手操作的能力。教学重点：能正确地计算平行四边形的面积。教学难点：能正确地计算平行...
教学要求：1．巩固平行四边形的面积计算公式，能比较熟练地运用平行四边形面积的计算公式解答有关应用题。2．养成良好的审题习惯。3．培养同学们仔细、认真的学习习惯。教学重点：运用所...
一、教学内容1．平行四边形的面积2．三角形的面积3．梯形的面积4．组合图形的面积二、 教学目标1．利用方格纸和割补、拼摆等方法，探索并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式。会计算平行...
教材说明1．本单元教材包括四部分内容：平行四边形的面积、三角形的面积、梯形的面积和组合图形的面积。平行四边形、三角形和梯形面积计算是在学生掌握了这些图形的特征以及长方形、...
复习目标：1、能从观察不同的角度观察物体，并画出平面图。2、回顾三角形、平行四边形和梯形的面积公式的推导过程，并能灵活运用公式解决问题。3、能运用公式解决生活中的实际问题。4、会计算组合图形的面积。...
教学内容：本单元教材包括四部分内容：平行四边形的面积、三角形的面积、梯形的面积和组合图形的面积。教学目标：1．利用方格纸和割补、拼摆等方法，探索并掌握平行四边形、三角形和梯形的面...
多边形的面积 (一)教学目标1．利用方格纸和割补、拼摆等方法 ，探索并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式。会计算平行四边形、三角形和梯形的面积。2．认识简单的组合图形，会把组合图形分解...
一、教学内容1．平行四边形的面积2．三角形的面积3．梯形的面积4．组合图形的面积二、 教学目标1．利用方格纸和割补、拼摆等方法，探索并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式。会...
练习内容：教科书第97页练习十九的第1-4题。练习目标：1、知识与技能：（1）通过练习，使学生进一步加深对本单元所学知识和方法的理解，提高掌握水平。（2）进一步培养学生应用所学知识解决简单...
复习目标：1、回顾三角形、平行四边形和梯形的面积公式的推导过程，使学生进一步掌握它们面积的计算方法、理解这些图形之间的联系，能够比较熟练地计算多边形的面积。2、能运用公式解决生活中...
一、教学内容本单元主要引导学生推导平行四边形、三角形和梯形的面积公式，应用公式计算有关图形的面积，并解决一些简单的实际问题。这部分教材分四段安排：第一段，为教材第12～14页的例1、例2、例3和练习二，...
复习过程：一、 基础再现：S=ab S=ah S=ah÷2S=（a+b）h÷2二、基本练习1.一个长方形框架，拉成一个平行四边形后，（ ）不变，（ ）变校2.两个一样的梯形可以拼成一个（ ），它的底...
复习目标：1、能从观察不同的角度观察物体，并画出平面图。2、回顾三角形、平行四边形和梯形的面积公式的推导过程，并能灵活运用公式解决问题。3、能运用公式解决生活中的实际问题。4、会计...
复习目标：1、能从观察不同的角度观察物体，并画出平面图。2、回顾三角形、平行四边形和梯形的面积公式的推导过程，并能灵活运用公式解决问题。3、能运用公式解决生活中的实际问题。4、会计算组...
一、教学内容本单元主要引导学生推导平行四边形、三角形和梯形的面积公式，应用公式计算有关图形的面积，并解决一些简单的实际问题。这部分教材分四段安排：第一段，为教材第12～14页的例1、例2、例3和练习二...
我们已经学习过三角形、正方形、长方形、平行四边形、梯形以及圆、扇形等基本图形的面积计算，图形及计算公式如下：正方形面积=边长×边长=a2，长方形面积=长×宽=ab，平行四边形面积=底&time...
复习过程：一、 基础再现：S=ab S=ah S=ah÷2S=（a+b）h÷2二、基本练习1.一个长方形框架，拉成一个平行四边形后，（ ）不变，（ ）变校2.两个一样的梯形可以拼成一...-
