精打细算 教案
小学数学北师大版第八册 精打细算 教案
教学时首先创设“精打细算”的情境，贴近现实生活，提出了数学问题“哪个商店的牛奶便宜”。引导学生对此展开研究，在交流时，尊重学生个性思差异，使学生了解在计...
《精打细算》是北师大四年级下册第五单元小数除法的第一课时，这一课结合了学生的生活实际，利用生活经验和已有的知识，经历探索小数除以整数计算方法的过程，发展学生推理能力。在教学设计上，...
一、联系生活，创设情境师：同学们，在生活中你买过东西吗？买东西时你经常还价吗？下面老师讲一个关于还价的真实事情。商贩在卖苹果，一个人问：老板，多少钱一斤？商贩说：一块五一斤。那个人说：太贵了！这...
本节课有很多值得我们学习和对照自查的地方，比如教师和蔼可亲的教学态度，顺畅自然的教学结构，教师对多样化算法的尊重等，都闪耀着教师“以生为本”教学思想的人性光芒。学生在此种课堂...
一、谈话引入课题师：同学们都听说过物价上涨的事情吗？比如汽油、花生油的价格近一年就上涨了很多。面对不断的物价上涨，你会怎样做？生1：要节约。生2：要节省着点花。生3：要少买...
教学内容：义务教育课程标准实验教科书(北师大版)四年级下册61页。教学目标：1、结合具体情境，体会小数除法在日常生活中的应用，进一步体会小数除法的意义。2、利用生活经验和已有知识，经历探索小数除以整...
《精打细算》一课是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）四年级下册小数除法中的一部分内容。这是在学生学习了整数除法和小数意义的基础上进行教学的。除数是整数的小数除法既是小数除法的...
一、谈话导入1、同学们，你们会购物吗？购物的学问可大了，那老师得向你们请教请教。你们平时接触最多的学具就是笔了，那买笔的时候应该注意些什么呢？（语速要快）2、找1---3名学生回答。（老...
一、复习旧知，创设情境一年一度的“六一”儿童节就要到了，你们的心情怎么样？（学生各抒己见）为了让同学们玩得更愉快，校长到商店买了 3 个足球花了 105 元；买了 4 个篮...
一、创设情境、引出问题我利用课件引出让学生帮我选择到哪家超市买鲜奶，让学生根据自己的生活经验去估计、猜测，一方面调动学生的积极性，一方面让学生体会数学来源于生活。充分激发学生学...
教学目标：1、结合具体情境，体会小数除法在日常生活中的应用，进一步体会除法的意义。2、利用生活经验和已有知识，经历探索小数除以整数计算方法的过程，发展推理能力。3、正确掌握小数除以整数的...
教学内容：义务教育课程标准实验教科书(北师大版)四年级下册61页。教学目标：1、结合具体情境，体会小数除法在日常生活中的应用，进一步体会小数除法的意义。2、利用生活经验和已有知识，经历探索...
内容：p65课时：1教学目标：1、结合具体情境，体会小数除法在日常生活中的应用，进一步体会除法的意义。2、利用生活经验和已有知识，经历探索小数除以整数计算方法的过程，发展推理能力。3、正确掌握小数...
教学目标(一)理解小数除法的意义，掌握除数是整数的小数除法的计算方法。(二)通过对算理的理解，培养逻辑思维能力，提高计算能力。教学重点和难点重点：理解并掌握除数是整数的小数除法的...
教学内容：北师大版教材小学数学四年级下册P61精打细算教材分析：这部分内容是在学生学习了整数除法和小数意义的基础上进行教学的。除数是整数的小数除法既是小数除法的起始点，又是除数是小数...
教学目标：1、合具体情境，体会小数除法在日常生活中的应用，进一步体会除法的意义。2、利用生活经验和已有知识，经历探索小数除以整数计算方法的过程，发展推理能力。3、正确掌握小数除以整数的计算方法...
【教学内容】四年级下册第61页内容《精打细算》【教材分析】这部分内容是在学生学习了整数除法和小数意义的基础上进行教学的。除数是整数的小数除法既是小数除法的起始点，又是除数是小数的小数除法的基础，因...
一、教材分析㈠ 教学内容及前后联系新世纪版四年级下册第五单元小数除法第一课《精打细算（小数除法一）》。本节课的教学是在学生学习了整数除法，三年级下册《元角分与小数》和...
教学内容：北师大版数学四年级下册第61页的“小数除法（一）”。教学目标：1.结合具体情境，体会小数除法在日常生活中的应用，进一步体会除法的意义。2.利用生活经验和已有知识，经历...
课题 精打细算内容小数除以整数，商是小数课型新授教学目标1．经历探索小数除以整数计算方法的过程，发展学生的推理能力。2．能够利用所学的方法来解决日常生活中的一些问题。3．结合具体情景，体会...
教学目标：1、结合具体情境，体会小数除法在日常生活中的应用，进一步体会除法的意义。2、利用生活经验和已有知识，经历探索小数除以整数计算方法的过程，发展推理能力。3、正确掌握小数除以整数的计算方法，并...
【教学内容】义务教育课程标准实验教科书 北师大版 数学【教材分析】本节课是属于本册教材第五单元小数除法的内容，属于小学数学数与代数领域。教材创设了比较哪个商店的牛奶便宜的情境，...
教学目标：1.结合具体情境，体会小数除法在日常生活中的应用，进一步体会除法的意义。2.利用生活经验和已有知识，经历探索小数除以整数计算方法的过程，发展推理能力。3.正确掌握小数除以整数的计算方法...
教学目标：1．结合具体情境，体会小数除法在日常生活中的应用，进一步体会除法的意义。2．利用生活经验和已有知识，经历探索小数除以整数计算方法的过程，发展推理能力。3．正确掌握小数除以整数的计算方法...-
