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搭积木

(一年级上册)
数学(按版本检索)

《搭积木》 教案

  • 小学数学北师大版第一册 《搭积木》 教案

  • 北师大版数学一年级上《搭积木》教学反思


    本节课安排的是十几加几及相应的减法。在教学过程中我以让学生做积木增减的游戏开始,刚上课时学生的积极性还是很高的,但是课上完才发现原来教学过程中存在着一些事先想不到的问题。1、学生自主探索...
  • (北师大版)一年级上册数学《搭积木》教学反思


    这节课主要是学习20以内的不进位加法和不退位减法,学生在之前的学习中已积累了一些运算经验。我以学生熟悉和感兴趣的搭积木游戏引入,很快集中了学生的注意力。当学生知道怎么计算之后,我...
  • (北师大版)一年级数学上册《搭积木》教学反思


    我们班的孩子,对搭积木的游戏还是很感兴趣的,搭积木也是孩子们的天性。今天我就选择了了班级中建构玩具中的一种,对孩子们搭积木进行观察和分析,今天区域活动中参加积木区的幼儿有五...
  • (北师大版)数学一年级上册《搭积木》教学反思


    《搭积木》这节课主要内容是学生学习20以内不进位加法和不退位减法。1、注重从具体到抽象的过渡。首先引导学生在具体的情景中提出问题,寻找解决问题的方法,第一个活动:创设搭积木的情境...
  • 北师大版一年级上册数学《搭积木》教学反思


    本节课的教学目标是使学生进一步体会加减法的含义,学习20以内不进位加法和不退位减法;以及通过情境,使学生感受数学与日常生活的联系,进一步体会20 以内数的顺序和数位意识。本节课的教学过程是,首先情境...
  • 北师大版一年级数学上册《搭积木》教学反思


    这节课主#from 本文来自高考资源网http://www.gkstk.com end#要是让他们能按不同标准对积木进行分类并计数,在一开始描述小丁丁和小巧小亚搭建的积木时,全班表现的都很好,都能说出按照颜色分,黄...
  • 北师大版数学一年级上册《搭积木》教学反思


    《搭积木》这一课的主要内容是20以内数的不进位加法和不退位减法。在教学过程中我以让学生做积木增减的游戏开始,刚上课时学生的积极性还是很高的。但是一节课上下来让我感触颇深...
  • 北师大版数学一上:《搭积木》教学设计


    一、教学目的:1、使学生进一步体会加减法的含义,学习20以内不进位加法和不退位减法。2、通过情境,使学生感受教学与日常生活的联系,进一步体会20以内数的顺序用数位意识。3、初步学会在合作环境中自...
  • 北师大版数学一上《搭积木》教案


    学习内容-P78(20以内数的不进位加法和不退位减法)教学目标1.结合搭积木等活动,进一步体会简单的加减法的实际意义。2.使学生根据11至20个数的组成,掌握20以内不进位加法和不进位减...
  • 小学数学第一册《搭积木》教学设计


    教学目标1.借助熟悉的物体,使学生正确用数表示20以内这些物体的个数.2.使学生根据11至20个数的组成,掌握20以内不进位加法和不进位减法的计算方法.3.培养学生动手操作、善于思考的能力....
  • 一年级数学《搭积木》教学设计实例


    教学目的:1、使学生进一步体会加减法的含义,学习20以内不进位加法和不退位减法。2、通过情境,使学生感受教学与日常生活的联系,进一步体会20以内数的顺序用数位意识。3、初步学...
  • 一年级数学《搭积木》教学教案


    教学目的:1、1、使学生进一步体会加减法的含义,学习20以内不进位加法和不退位减法。2、2、通过情境,使学生感受教学与日常生活的联系,进一步体会20以内数的顺序用数位意识。3、...
  • 小学一年级数学《搭积木》教学教案


    教学目标1.借助熟悉的物体,使学生正确用数表示20以内这些物体的个数.2.使学生根据11至20个数的组成,掌握20以内不进位加法和不进位减法的计算方法.3.培养学生动手操作、善于思考的能力...
  • 北师大版《搭积木》教学设计


    教学目标1.借助熟悉的物体,使学生正确用数表示20以内这些物体的个数.2.使学生根据11至20个数的组成,掌握20以内不进位加法和不进位减法的计算方法.3.培养学生动手操作、善于思考的能...
  • 小学数学一下:《搭积木》教学设计


    教学目标1.借助熟悉的物体,使学生正确用数表示20以内这些物体的个数.2.使学生根据11至20个数的组成,掌握20以内不进位加法和不进位减法的计算方法.3.培养学生动手操作、善于思考...
  • 数学一年级上册:《搭积木》说课设计


    今天我说课的题目是:搭积木(十几加几的不进位加法和十几减几的不退位减法)一、说教材1.教材分析:《搭积木》一课是北师大版《数学》第一册《加减法(二)》中的第二课时。这一内容是在学生...
  • 北师大版数学一年级上册:7.2 搭积木


    教学内容:十几加几和十几减几(教材第70页内容及71页的“练一练”。)教学目标:知识与技能目标:结合系列的学习情境,让学生进一步体会加减法的含义,明确20以内不进位加法和不退位减法的...
  • 北师大数学四下第四单元:《搭积木比赛》教案


    教学内容:教材60页~62页。教学目标:1、通过搭积木比赛的游戏,从三个不同的位置观察由5个小正方体搭成的立体图形,能正确辨认和画出相应的图形,发展空间观念。2、能按照指定的从两个不同位置看...
  • 冀教版一上数学教案:《搭积木》


    石家庄市长安区南翟营小学 李会轻教学内容:冀教版《数学》一年级上册33~35页。教学目标:1.经历摆一摆,推一推,搭一搭的实践活动过程。2.进一步认识长方体,正方体,圆柱和球,初步感...
  • 北师大数学一年级上:《搭积木》教学设计


    教学内容:北师大版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册加减法(二)70、71页的内容。教材分析:本课时的内容主要是20以内两位数不进位加法和不退位减法。在之前学生已学过10...
  • 北师大版一年级上册:搭积木 教学设计


    教学目的:1、 使学生进一步体会加减法的含义,学习20以内不进位加法和不退位减法。2、 通过情境,使学生感受教学与日常生活的联系,进一步体会20以内数的顺序用数位意识。3、 初步...
  • 《搭积木》 教学设计


    教学目标:1、借助熟悉的物体,使学生正确用数表示20以内这些物体的个数。2、使学生根据11至20个数的组成,掌握20以内不进位加法和不进位减法的计算方法。3、培养学生动手操作、善于思考的能力。教学重点...
  • 搭积木比赛 教学教案


    教学内容:教材60页~62页。教学目标:1、通过搭积木比赛的游戏,从三个不同的位置观察由5个小正方体搭成的立体图形,能正确辨认和画出相应的图形,发展空间观念。2、能按照指定的从两个不同位...
  • 《搭积木比赛》 教学设计


    教学内容:教材60页~62页。教学目标:1、通过搭积木比赛的游戏,从三个不同的位置观察由5个小正方体搭成的立体图形,能正确辨认和画出相应的图形,发展空间观念。2、能按照指定的从...
  • 北师大:《搭积木》教学设计


    教学内容:北师大版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册加减法(二)70、71页的内容。教材分析:本课时的内容主要是20以内两位数不进位加法和不退位减法。在之前学生已学过10以内的加减法,...
  • 搭积木-北师大版


    详细介绍:教案示例搭积木教学目标1.借助熟悉的物体,使学生正确用数表示20以内这些物体的个数.2.使学生根据11至20个数的组成,掌握20以内不进位加法和不进位减法的计算方法.3.培养学生动手操...
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