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整理房间

(一年级上册)
数学(按版本检索)

整理房间 教案

  • 小学数学北师大版第一册 整理房间 教案

  • 北师大版数学一年级上册《整理房间》素材分析


    素材内容:一年级上册第四单元《分类》第2课时“整理书包”主题图知识与技能:通过整理书包,初步体会分类标准的多样性。教育功能:通过操作、交流活动巩固分类的思想,认识分类标...
  • 北师大版一年级数学上《整理房间》教学反思


    《整理房间》是北师大版一年级数学上册第四单元分类的第一课时的内容,本课通过“整理房间”的活动使学生能对具体的物品进行分类,让学生懂得分类需要一定的标准。为让学生能比较轻松地...
  • 北师大版小学数学一年级上册《整理房间》教学反思


    《整理房间》是小学一年级上册第四单元分类的第一课时。在“整理房间”的情境活动中,主要通过学生对房间里物品的整理过程,体会分类需要标准。《数学课程标准》指出:“数学教学活动必须建立...
  • 北师大版数学一上《整理房间》教学反思


    《整理房间》一课是通过“整理房间”的活动使学生能对具体的物品进行分类,让学生懂得分类需要一定的标准。成功之处:1、让学生经历分类的活动。在教学中,结合学生每天...
  • 北师大版数学一年级上《整理房间》教学反思


    《整理房间》一课是学生认识分类的起始课,对学生来说虽有一定的生活体验,但他们对分类的含义和作用的认识是非常薄弱的。作为教师,教学中应顺应学生的已有经验,让学生通过本课的...
  • (北师大版)数学一年级上册《整理房间》教学反思


    《整理房间》是北师大版一年级数学上册第四单元分类的第一课时的内容,本课通过“整理房间”的活动使学生能对具体的物品进行分类,让学生懂得分类需要一定的标准。为让学生能比较直观地认识分类,掌...
  • 北师大版一年级上册数学《整理房间》教学反思


    这一节课上下来,我觉得比较成功,学生真正“动”起来,思维“活”起来。开放式的教学让学生在“玩”中学知识,在“悟”中明方法,在“操作&rd...
  • 北师大版一年级数学上册《整理房间》教学反思


    本节课的教学,我结合学生熟悉的事物,开展活动,让学生经历分类的活动,在活动中使学生体会到分类的思想方法,感受分类在生活中的用途。教学中,我用“淘气”这个人物贯穿全课,引起学生...
  • 北师大版数学一年级上册《整理房间》教学反思


    分类是数学的重要思想方法之一,学好分类对学生后续认识数,发现数的特征,认识图形的特征以及正确认识统计图都有重要的迁移作用。根据一年级孩子的年龄特征,教师在开展教学时,不宜把分类作为知识...
  • 北师大版一年级上册数学《整理房间(二)》教案


    学习目标:1、通过活动,初步体会分类的含义和方法,感受分类在生活中的作用。2、通过活动,注重培养自己有条理的思考,培养学生形成良好的生活习惯。3、通过活动,使自己体会学习数学的乐趣。重点难点...
  • 北师大版一年级上册数学《整理房间(一)》教案


    教学目标 :1、体会生活中处处有教学。2、初步养成有条理地整理事物的习惯。3、通过动手操作,经历分类过程,能按一定的标准分类,或者是按自己定的标准分类。教学重点:能按照给定...
  • 北师大版数学一上《整理房间》教案


    教学目标:通过动手操作,经历分类过程,能按一定的标准分类,或者是按自己定的标准分类。养成教育训练点:初步养成有条理地整理事物的习惯。教学重点:能按照给定的标准或选择某个标准对物体进...
  • 小学数学一下:《整理房间》教学设计


    教学目标:通过活动,经历分类的过程,学会按一定标准进行分类的方法,初步养成有条理地整理事物的习惯。渗透爱劳动、爱家庭的教育。教学重点:经历分类的过程,学会按一定标准或自...
  • 小学数学第一册《整理房间》教学设计


    教学内容:《整理房间》是义务教育课程标准实验教科书北师大版小学数学第一册52—53页的内容。教学目标:1、情感目标:体会生活中处处有教学。2、能力目标:初步养成有条理地整理事物的习惯...
  • 小学数学第一册:《整理房间》教学设计


    教学目标:1、让学生通过活动,经历分类的过程,学会按一定标准进行分类的方法,初步养成有条理地整理事物的习惯。2、通过分类活动,让学生进一步体会分类的含义,感受分类在生活中的...
  • 小学数学第一册《整理房间》教学设计


    教学目标:1、认知目标:让学生通过操作实物或实物图片,能够选择不同标准对物体进行分类,掌握分类方法;2、能力目标:通过各种形式的分类摆放物品,培养学生动手操作能力、观察能力...
  • 一年级数学《整理房间》教学教案


    教学目标:通过活动,经历分类的过程,学会按一定标准进行分类的方法,初步养成有条理地整理事物的习惯。渗透爱劳动、爱家庭的教育。教学重点:经历分类的过程,学会按一定标准或自定...
  • 《整理房间》教学设计


    教学内容:《整理房间》是义务教育课程标准实验教科书北师大版小学数学第一册52—53页的内容。教学目标:1、情感目标:体会生活中处处有教学。2、能力目标:初步养成有条理地整理事物的习惯。3、...
  • 小学数学一上:《整理房间》教学设计


    教学要求:1、让学生通过活动,经历分类的过程,学会按一定标准进行分类的方法,初步养成有条理地整理事物的习惯。2、通过分类活动,让学生进一步体会分类的含义,感受分类在生活中的用途。3、教师可以适...
  • 北师大版数学一上:《整理房间》说课稿


    各位专家领导早上好:今天我将为大家讲的课题是《 整 理 书 包 》,首先我对本节教材做一些分析 。一、教材结构与内容简析本节内容是北师大版数学实验教材第一册的教学内容。这是新教材增加的...
  • 北师大版数学一年级上册:4.1 整理房间


    〖教学目标〗⒈情感目标:使学生对整理生活用品产生一定的兴趣,加深对数学的认识。⒉认知目标:初步感知分类方法的多样性。⒊能力目标:培养学生的观察能力、操作能力和想象能力,能解决生活实际问题。〖教学...
  • 北师大数学一年级上:《整理房间》教学设计(2)


    〖教学目标〗1.通过活动,使学生初步体会分类的含义和方法,感受分类在生活中的作用。2.通过活动,注重培养学生有条理的思考,培养学生形成良好的生活习惯。3.通过活动,使学生体会学习数学的乐趣。〖教...
  • 北师大数学一年级上:《整理房间》说课稿(1)


    各位评委,各位老师,你们好!今天我说课的内容是:整理房间。一、 说教材1、教学内容《整理房间》是义务教育课程标准实验教科书数学(北师大版)一年级上册52页的内容和相应的练一练。2、教材的地位及作用...
  • 北师大数学一年级上:《整理房间》教学设计(1)


    〖教学目标〗1.养成有条理地整理事物、自己的事情自己做的好习惯。2.培养学生能按一定标准给物体分类的能力。〖教材分析〗“分类”是一年级上册的教学内容,是一个学生实践性的活动。...
  • 北师大数学一年级上:《整理房间》教学实录


    设计理念:1、 体现“学生是学习数学的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的功能。在这堂课里,教师只为学生创设、提供了一个学习知识的情境,在情境中给予指点、诱导;使学生自己体验...
  • 北师大数学一年级上:《整理房间》说课稿


    《分类》说课稿尊敬的各位评委、老师,大家上午好!我说课的题目是北师大版小学数学一年级上册第四单元分类--整理房间。今天我将从五个内容说起。一、说设计理念;二、说教材;三、说教法学法;四、...
  • 北师大版一年级上:整理房间 教案


    教学目标:通过活动,经历分类的过程,学会按一定标准进行分类的方法,初步养成有条理地整理事物的习惯。渗透爱劳动、爱家庭的教育。教学重点:经历分类的过程,学会按一定标准或自定标准进行分类。教学准备...
  • 《整理房间》教案


    教学目标:1、让学生通过活动,经历分类的过程,学会按一定标准进行分类的方法,初步养成有条理地整理事物的习惯。2、通过分类活动,让学生进一步体会分类的含义,感受分类在生活中的用途。3、...
  • 北师大:一年级上册《分类--整理房间》教案(一)


    〖教学目标〗1.通过活动,使学生初步体会分类的含义和方法,感受分类在生活中的作用。2.通过活动,注重培养学生有条理的思考,培养学生形成良好的生活习惯。3.通过活动,使学生体会学习数学的乐趣。〖教学设...
  • 北师大:一年级上册《分类--整理房间》教案(二)


    〖教学目标〗1.养成有条理地整理事物、自己的事情自己做的好习惯。2.培养学生能按一定标准给物体分类的能力。〖教材分析〗“分类”是一年级上册的教学内容,是一个学生实践性的活...
  • 北师大:《整理房间》说课稿(三)


    各位专家领导早上好:今天我将为大家讲的课题是《 整 理 书 包 》,首先我对本节教材做一些分析 。一、教材结构与内容简析本节内容是北师大版数学实验教材第一册的教学内容。这是新教材增加的一...
  • 北师大:《整理房间》说课稿(二)


    尊敬的各位评委、老师,大家上午好!我说课的题目是北师大版小学数学一年级上册第四单元分类--整理房间。今天我将从五个内容说起。一、说设计理念;二、说教材;三、说教法学法;四、说教学过程;五、...
  • 北师大:《整理房间》教学实录与评析


    设计理念:1、 体现“学生是学习数学的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的功能。在这堂课里,教师只为学生创设、提供了一个学习知识的情境,在情境中给予指点、诱导;使学...
  • 北师大:《整理房间》说课稿


    各位评委,各位老师,你们好!今天我说课的内容是:整理房间。一、说教材1、教学内容《整理房间》是义务教育课程标准实验教科书数学(北师大版)一年级上册52页的内容和相应的练一练。2、教材的地位及作用&...
  • 北师大:《整理房间》教学设计(二)


    〖教学目标〗1.养成有条理地整理事物、自己的事情自己做的好习惯。2.培养学生能按一定标准给物体分类的能力。〖教材分析〗“分类”是一年级上册的教学内容,是一个学生...
  • 北师大:《整理房间》教学设计


    〖教学目标〗1.通过活动,使学生初步体会分类的含义和方法,感受分类在生活中的作用。2.通过活动,注重培养学生有条理的思考,培养学生形成良好的生活习惯。3.通过活动,使学生体会学习数学的乐趣。...
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